中班表演区可以容多少人？中班班级区域应该设置七区一角。包括：建构区，益智区，科学区，表演区，图片区，角色区，美术区。还有一个植物角中班幼儿按照规定，一个班应该30个孩子。所以区域活动时，表演区可以有5-6个孩子中班爱表演礼仪教案？活动目标： 1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语
中班表演区可以容多少人？
中班班级区域应该[拼音：gāi]设置七区一角。
包括：建构{练：gòu}区，益智《拼音：zhì》区，科学区，表演区，图片区，角色区，美术区。还有一个植物角
中班幼儿按照规(繁体：規)定，一个班应该30个孩子。
所以区域活动（繁：動）时，表演区可以有5-6个孩子
中班爱表演礼仪教案？
活动目标： 1．学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。2．学习一些文明礼仪的知识《繁体：識》，逐步养成文明行为。
3．形成初步的规则意识，游戏、活动[繁体：動]中能自觉遵守规则。
中班表演游戏长大了以后做什么教案？
教案可以这样写，首先写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学目标，确定教学的主要内容，其次，写明中班表演游戏长大了以后做什么的教学方法，如何通过与教于乐的形式进行教学幼儿中班油炸团子教案？
活{练：huó}动目标：
1．理《lǐ》解《读：jiě》故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。
2. 做事情（qíng）时学会独立思考问题。
3．尝试根据故事内容进澳门新葡京行角色表演活动重点《繁体：點》：
1．理解故事内容的趣味性，知【pinyin：zhī】道油炸团子被吃掉的原因。
2. 做事情时（繁体：時）学会独立思考问题。
活动（繁体：動）难点：
尝试根据故事内容进行角色表演。
活动(dòng)准备：
故事角【jiǎo】色图片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。
活动[繁体：動]过程：
一（yī）、直接引入故事。
今天，老师讲一个非（读：fēi）常有趣的故事给你们听，好吗？
二、分《拼音：fēn》段欣赏故事《油炸[拼音：zhà]团子》--分段讲述故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫。
1．教{pinyin：jiào}师讲述故事《油炸团子》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。
2．教师：老奶【读：nǎi】奶是怎样制作油炸团子的？
3．教师：后来，油炸团子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子（pinyin：zi）要对它[繁：牠]怎样？油炸团子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗？
4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被澳门银河狼吃掉了吗？--注意提醒幼儿狼的声音（pinyin：yīn）特征是怎样的，为角色扮演作铺垫。
5．教师：你觉得油炸团子还会遇到谁呢？--发挥幼儿的想象能力，猜《读：cāi》一猜会是谁(拼音：shuí)？
三、继续欣赏故事《油炸（pinyin：zhà）团子（zi）》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最终的结果，为角色扮演作铺垫。
1．教师继续讲述《读：shù》故事《油炸团子》至结尾。
2．教师：第三次{cì}油炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗？
3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后[繁：後]的结果娱乐城怎样？--知道狐狸很聪明，一步一步引诱油炸团子上钩，比较狡猾。
4．教师：你觉得油炸团子为什么会被(pinyin：bèi)吃掉呢？
5．教师：如果你是油炸团子，你会怎样做？你《拼音：nǐ》会相信狐狸【练：lí】的话吗？--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题，不能别人{rén}说什么就是什么。
四、分角色表演故事《油{练：yóu}炸团子》
1．教师完整《拼音：zhě幸运飞艇ng》讲述故事《油炸团子》，幼儿学说对话。
2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进行角色的扮演，模仿[繁体：彷]故事中【读：zhōng】的形象，体验表演过程的（de）快乐。
3．请其他幼儿轮（读：lún）换参与表（繁体：錶）演，可请语言(pinyin：yán)能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。
活动延伸：在语言区投放（fàng）澳门伦敦人动物头饰，鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故事表演，感受表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。
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