小班幼儿应设计什么主题的大型活动？小班幼儿年龄段3-4岁，正好处于各种改变的关键时期，这时候的主题活动应该和这些改变契合。有哪些改变？1.自主意识小班幼儿刚脱离被捧在手心的家庭环境，从个人至上的惬意突
小班幼儿应设计什么主题的大型活动？
小班幼儿年龄段3-4岁，正好处于各种改变的关键时期，这时候的主题活动应该和这些改变契合。
有哪些【读：xiē】改变？
1.自主意识
小班幼儿刚脱离被捧在手心的家庭环境，从个人至上的惬意突然变到集体为主的落寞，巨大身份认同落差会导致自我意识的混乱与觉醒，此时可以举办联谊会，邀请家长们到学校和老师同学一起举行运动游戏或者各种手工活动dòng ，一来拉近家庭和学校之间的距离二来让小朋友知道学校是家庭的延续。老师同学都是爸爸妈妈的好朋友，拿自己也澳门永利是他们的好朋友，这样一来可以帮助小朋友自主意识健康发展。
2.身份认直播吧同《繁体：衕》
我是谁？我在哪？我要去哪直播吧？哲学灵魂三问同样适合小朋友，环境的改变，好比被贬为平民的皇帝，自己不清楚身份如何。此时可以举办像唱歌故事活动等让每个小朋友有机会当众表现，并积极鼓励，让小朋{pinyin：péng}友有继续在家的感受。
3.澳门新葡京情{练：qíng}绪化
此时小朋友情绪变化多端，极速赛车/北京赛车稍有不如意就号啕大哭。此时应举办一些类似稍有难(繁体：難)度的活动，比如简单的折纸橡皮泥等活动，让小朋友体会到困难并在老师或者同学帮助下解决问题的喜悦，减少起情绪化的主观意愿。
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