风车的玩法介绍？活动目标：1.学习运用折、剪等方法制作风车。2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的关系。活动准备1.课件《风车》2.剪刀、一次性筷子、双面胶、扭扭棒、纸。3.教师自制的风车。活动过程：一、风在哪里？（价值点：感受风的存在）1.提问：我们怎样才能感受到风的存在呢？小结：小草摆动，树叶摇摆等
风车的玩法介绍？
活动(dòng)目标：
1.学习运用折、剪等方法制作风[繁：風]车。
2.感知风车转动的快慢与风的大小、跑的速度之间的（de）关系。
活动准(直播吧繁体：準)备
1.课件（pinyin：jiàn）《风车》
2.剪刀、一次性筷子、双(繁：雙)面胶、扭扭棒、纸。
3.教师自制【pinyin：zhì】的风车。
活澳门威尼斯人动过{pinyin：guò}程：
一、风在哪里？（价值点：感受风的存在{练：zài}）
1.提问：我们[繁：們]怎样才能感受到风的存在呢？
小结《繁：結》：小草摆动，树叶摇摆等。
2.提问：我们怎么样用（yòng）我们自己的身体感知风呢？
小结：头发飘(繁体：飄)动起来，脸上有点凉，听到风声。
3.提问：我们怎《拼音：zěn》么样用不同的动作感知、区别风的大小？
小结：我们可以通过走、跑、跳来区别风的大小。
二、欣赏风车（价值点：了解风车的{读：de}构造）
1.教师出示自制的风车，幼【读：yòu】儿观察风车的形状、构造等特点。
2.教师请几个幼儿玩一玩风车（繁：車）。
3.教师：想不想有自己的风车呢？我们一起来（繁体：來）做一做{练：zuò}吧，做好了再到外面去玩（繁：翫）好吗？
三（读：sān）、做风车（价值点：说一说做风车的难点）
1.教师播放课件，请幼儿ér 观看一{练：yī}遍，同时教师在一旁强调一些重点，比如剪的方法。
2.幼儿根据课件的步骤一步一步制作风车，教澳门永利师指{练：zhǐ}导。
提澳门金沙示：
1、将纸剪成正方形、在四边的中线处剪一刀{dāo}并折起。
2、在纸中心点上钻一小孔、将图钉揿入小孔、并插{pinyin：chā}入筷子即可。
四、玩(繁：翫)风车（价值点：体验自己制作风车的快乐感）
1.幼儿在户外{读：wài}玩风车。
2.提[练：tí]问：谁的风车转得快？
小结亚博体育：原来风车转动的快慢与风的大小、跑的速度有《练：yǒu》很大的关系。
3.提问：为【练：wèi】什么有些小朋友的风车转不起来啊？
交流小结：风车要想转起来呀，首先它要用对称图形的纸做，这样才能使得风车的两边平衡{pinyin：héng}，这样风(fēng)吹来的时候两边受到风的力量一样大，就会转动起来了，然后如果你的风车是对称的，你还没有转起来，有可能就是制作风车的时候，小朋友将风叶剪线的部分剪得太到了，应该在中心点周围再空出些位置来，还有就是在固定风车的时候小朋友的大头针固定的太到了，应该把大头针再往外挪挪，让风叶显得鼓鼓的宽松点。
五、活动[繁体：動]延伸：
幼儿用不同形状、质地、颜色的纸张制作风(繁：風)车。比如，圆形纸、长方形纸、五角星形纸、六边形纸、花瓣形纸、挂历纸、卡kǎ 纸等等制作风车，帮助幼儿获得风叶要(读：yào)转动必须对称、平衡的感性认识。
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