七年级下册15课驿路梨花拼音加解释？拼音是yilulihua声调分别是四声，四声二声，一声七年级下册音乐书目录？七年级（下册）人教版目录如下： 第一单元 1、春之声 配乐诗朗诵 春2、唱 歌 渴望春
七年级下册15课驿路梨花拼音加解释？
拼音是yilulihua声调分别是四声，四声二声，一声七年级下册音乐书目录？
七年级（下册）人教版目录如下：第一单元[练：yuán]
1、春之【读：zhī】声 配乐诗朗诵 春
2、唱 歌 渴望[读：wàng]春天
3、极速赛车/北京赛车音乐欣{读：xīn}赏 新疆之春 春晓
4、春节【繁：節】序曲
5、春天奏鸣曲《繁体：麴》
6、学吹竖笛 春《拼音：chūn》游
第二单元 红旗飘飘 唱 歌 中华人民共和国【练：guó】国歌
1、音乐故事 国（繁：國）歌的故事
2、音乐欣赏 绣红旗(pinyin：qí)
3、红旗颂 红旗飘《繁体：飄》飘
4、红旗颂[繁：頌]
第三单元（读：yuán） 华夏古韵
1、音乐故事 流《拼音：liú》水
2、唱《拼音：chàng》 歌 阳关三叠
3、音乐{pinyin：lè}欣赏 楚商 秦王破阵乐
第四单元 神州大地（2）──江河万（繁体：萬）古流
1、唱 歌 江河万古{gǔ}流
2、音乐欣赏 黄河船夫{练：fū}曲
3、保卫黄河 长江之(拼音：zhī)歌
4、乌苏里(繁体：裏)船歌
5、塔里(繁：裏)木河
第五单元 环《繁体：環》球之旅（2）──欧洲漫游
1、唱{读：chàng} 歌 乡村花园
2、音乐欣赏 德《读：dé》涅泊尔河掀起了怒涛
3、阿（澳门新葡京ā）尔卑斯牧场 丰收之歌
4、玛莱{繁体：萊}卡莱
世界杯5、弗拉门戈{pinyin：gē}舞曲
6、玛祖卡(kǎ)
7、霍拉舞曲（繁体：麴）
8、苏格澳门永利兰风笛 学（读：xué）吹竖笛 丰收之歌
9、音乐游戏 “西游记[繁：記]”
第六单元 银屏之歌
1、唱 歌 送别(繁体：彆)
2、音乐欣赏 敢问{练：wèn}路在何方 滚滚长江东逝水
3、好（pinyin：hǎo）汉歌
4、枉凝眉《méi》
5、我{练：wǒ}心依旧
6、啦呀啦【la】
7、《辛德勒名单》主题(繁体：題)音乐 卧虎藏龙
8、音乐情景剧 一个真{zhēn}实的故事
拓展资料[pinyin：liào]：
音乐课程的价值主要体现在（zài）以下几个方面：
1.审（繁体：審）美体验价值
音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情(读：qíng)感世界。音乐课的基本价值在于(繁：於)通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生强烈的情感共鸣，使音乐（繁：樂）艺术净化心灵、陶冶情操、启迪智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观（繁体：觀）的生活态度，为其终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。
2.创造性发展价[繁：價]值
创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。音乐创造因其强烈而清晰的个性特征而充满魅力。在音乐课中，生动活【练：huó】泼的音乐欣赏、表现和创造活动，能够激活学生的表现欲望和创造冲动，在主动参与中展现他们的{de}个性和《读：hé》创造才能，使他们的想像力和创造性思维得到充分发挥。
世界杯3.社会交{pinyin：jiāo}往价值
音乐在许多情况下是群体性的活动，如齐唱、齐奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，这种相互配合的群体音乐[繁：樂]活动，同时也是一种以音乐为纽带进[繁体：進]行的人际交流，它有助于养成学生共同参与的群体意识和相互尊重的合作精神。
4.文化传承价值zhí
音乐是人类文化传承的重要载体，是人类宝贵的文化遗产和智慧结晶。学生通过学习中国民族音乐，将会了解和热爱祖国的音乐文（wén）化，华夏民族音乐传播所产生的强大凝聚力，有助于培养学生的爱国《繁体：國》主义情怀。
参考资料：人民【pinyin：mín】教育出版社-音乐
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