打算让孩子带保温杯上幼儿园,什么样的儿童保温杯合适?给孩子购置保温杯,要考虑以下因:1. 安全:不能贪便宜,劣质产品不能买,衡量自身购买力选择品牌产品;2. 体积:要估计好孩子的饮水量,这在日常生活就能估算出来
打算让孩子带保温杯上幼儿园,什么样的儿童保温杯合适?
给孩子购置保温杯,要考虑以下因:1. 安全[练:quán]:
不能贪便宜,劣质产品不能买,衡量自身购买力选《繁体:選》择品牌产品;
2. 体《繁:體》积:
要估[读:gū]计好孩子的饮水量,这在日常生活就能估算出(繁:齣)来。保温杯体积和容量{liàng}成正比。
但也不是说一次cì 性就要给孩子备一整天的量,毕{练:bì}竟幼儿园是有饮用水提供的。半天的为佳。
3. 恒(繁:恆)温:
个人是比较建议[繁:議]给孩子使用一些电子恒温杯。
保温杯《繁体:盃》的好处是保暖,但是{练:shì}孩子渴起来的时候,水温太高,急起来拧开就喝是{pinyin:shì}会烫伤孩子的。
而恒温杯,可以让水保(练:bǎo)持在一定温暖,保暖得来又安全。
4.亚博体育 注《繁:註》意个性化标识
保温杯虽不是什么贵重品,但孩子间可能会拿错,会带来种种不必要(练:yào)麻烦。
和孩子一起,用他喜欢的贴纸或者是画《繁体:畫》画,给孩子的保温杯DIY,让孩子认住自己的杯子很有必{pinyin:bì}要。
幼儿园中班纸杯花教案?
设计意图小朋友,你们用一次性纸杯喝过水后,是不是把它们就扔掉了?其实,废旧的东西也能变成《拼音:chéng》漂亮的装饰品,不信老师[繁体:師]今天就让纸杯大变身。因此,开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标(繁:標):
1、运用剪刀、纸杯极速赛车/北京赛车完wán 成花的造型。
2、了解可以运用重叠和(hé)不同的剪切方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持桌面的清洁(繁体:潔)。
活(huó)动准备:
1、各【pinyin:gè】种花的图片 、教师范例。
2、纸杯若干、剪刀《读:dāo》、蜡笔。
活动《繁体:動》过程:
一、开kāi 始部分
引直播吧导幼儿观察花的图片,感受色彩和形态的美丽[繁:麗]与独特。
教(pinyin:jiào)师: 这么多的花,你喜欢吗?如果你在花丛中会有什么样的感{练:gǎn}觉? 这些花都一样吗?有没有特别的地方?有哪些颜色?花瓣又有什么不同?
二幸运飞艇、基本部[pinyin:bù]分
1、教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础上,推测纸杯(繁:盃)花的制作过程,老师出示范例,引起孩【练:hái】子的《读:de》兴趣。
师:
(1)小朋友,你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗?仔细看一看。原来是【练:shì】用纸杯作{pinyin:zuò}的,今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂(piào)亮的纸杯花。
(2) 纸杯的什么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出来(繁体:來)的?
(3) 讨论制作的步{pinyin:bù}骤
老师示范制作过程。沿(pinyin:yán)事先做好的记号{pinyin:hào}剪直线,一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后,将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将《繁体:將》其表面图上不同的颜色,并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
2、教师引导幼儿共同探索怎《拼音:zěn》样运{练:yùn}用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
师shī :
(1) 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣(拼音:bàn)?
(2) 三角形(读:xíng)的花瓣又怎样剪?
(3) 怎样把纸杯花变得更加漂亮【pinyin:liàng】?
3、幼儿在轻松活泼的(pinyin:de)背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视
三、结束部分
1、展示作《练:zuò》品
师【练:shī】:
(1)你最喜欢哪一朵花?你觉《繁体:覺》得谁的花最有创意?
(2)你觉得自己最大的进步在哪里(lǐ)?
2、 将幼儿的纸杯花粘在[读:zài]准备好的“花园”里。
教学反思(练:sī):
一个小小的不起眼的纸杯,在孩子们的小手下,慢慢的变成了漂亮的纸杯花了,孩子们被自己的小花陶醉在其中!孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣,好认真。充分利用交流评议,实现互动学习,促进技术思维{繁体:維}。让中班孩子在美术活动中(pinyin:zhōng)体会到成功与快乐。
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