小班音乐教案我家有几口？活动目标： 1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲。 2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱。 3.能准确地说出家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福
小班音乐教案我家有几口？
活动目标：1.熟悉歌曲旋律和歌词内容，学习用说唱的方式演唱歌曲(qū)。
2.借助图片理解歌词内容，学习根据用反复的方法演唱(pinyin：chàng)。
3.能准确地说出(繁体：齣)家庭成员的称呼，感受家庭生活的幸福。
直播吧 活动重zhòng 点：
熟悉（pinyin：xī）歌曲旋律和歌词内容
活动[繁：動]难点：
学习根据{pinyin：jù}图片用反复的方法演唱。
活动准{pinyin：zhǔn}备：
1.有手口一致（繁：緻）点数1-5的经验。
2.小兔子一家的照片，事先对自己家庭照片中的人进行过认识和点数{练：shù}。
3.幼儿用书：《我家有《yǒu》几口》。
4.音乐《繁体：樂》音频。
活动过{练：guò}程：
一、 复习歌gē 曲《小板凳》。
教师弹奏前奏，幼{读：yòu}儿说出歌曲名。
师：听听（繁：聽）看这是什么歌曲?
在教师的引导下，幼儿回忆《小板《繁：闆》凳》的表演动作。
师：动作跟着做（读：zuò）起来。
师：我们来做做小小(读：xiǎo)演员，将《小板凳》完整表演一遍。
二、欣赏教师范唱歌曲《我家有几口[pinyin：kǒu]》，初步理解歌曲内容。
1. 教师出示小兔一家的照片，引娱乐城导幼儿（读：ér）观察小兔家有哪些成员，同时启发幼儿用扳手指的方法进行计数。
师：这是谁的一家?他们是谁呢(pinyin：ne)?#28教案.出自：屈老师.教案网#29小兔家一共有几口人?#28引导幼儿先握拳，然后说一个人伸一个【pinyin：gè】手指头，最后说出总数#29
2.教师以“小兔”的口吻{wěn}演唱歌曲。
师：嘘#21我们来听听看小兔子{练：zi}是怎么说的?
教师【练：shī】清唱歌曲。
师：小兔子唱了什么?有【亚博体育读：yǒu】哪些人?小兔家一共几口人?
3.教师再次范唱《读：chàng》。
师：老师还想唱一遍，请小朋友{读：yǒu}跟着老师一起哼哼。
三、 学唱歌曲《我家有几（繁体：幾）口》，学习说、唱结合的演唱形式。
1. 以“帮小兔子数一数《繁体：數》”的情节，引导幼儿完整跟唱，学习歌曲。
师：小兔子怕自己会数错，想请小xiǎo 朋友们一起帮忙数一数，请出我们的拳头来澳门威尼斯人帮帮忙。#28请大家把手握成拳头开始数2边#29。
根据幼儿{练：ér}的困难进行重点练习#28如{pinyin：rú}边唱边手口一致的扳手指点数家庭《练：tíng》成员等#29
2.引导幼儿注意歌曲最后一句说、唱结合的演唱形式。
师：歌曲最后一句和我们以前唱的（pinyin：de）歌有什么不一样?
教师指导幼儿(拼音：ér)学唱最后一句，初步学习说(繁体：說)、唱的节奏。教师用体态动作提示说的节奏和时值。
3.教师完整演唱或播放音乐磁带，鼓励幼儿参与演{pinyin：yǎn}唱最后一句。
四（sì）、创编歌词内容。
1.教师出示幼儿用书《我家有几口》，幼儿尝试看《读：kàn》图自由、完整演唱。
师：小兔子一家真幸福，这里也【pinyin：yě】有个小朋友，我们来看看这个小朋友家有几口{kǒu}家?我们来帮他唱一【读：yī】唱。
2.教师引导幼儿讨论：如皇冠体育果家里人很多该怎么(繁：麼)办?
师幼一起尝试将家庭众多人[练：rén]口#28称呼词#29用反复的方法唱进歌曲里。
师：我们小朋友也有家人，我们回家可以和爸爸妈妈一起唱唱自己的(练：de)家
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