你觉得小学生做手抄报有意义吗？手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报意义深远！手抄报本身的意义：“手抄报”的意思就是用手亲笔抄写的报刊，它是由学生个人根据自己的兴趣爱好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义
你觉得小学生做手抄报有意义吗？
手抄报：又一个上有政策下有对策的教育策略。小学生做手抄报(bào)意义深远！
手（读：开云体育shǒu）抄报本身的意义：
“手抄报”的意思就{拼音：jiù}是用手亲笔抄写的报刊，它(拼音：tā)是由学生个人根据自己的兴趣爱《繁：愛》好搜集材料，精心安排，一笔一画制作的，它集语文、数学、自然、社会、美术等知识于一体，是培养学生分析综合能力的体现，对全面落实素质教育，培养具有创新意识、创造精神的人才具有很重要的意义。
简[繁：澳门银河簡]洁一点：
1. 培养兴（繁体：興）趣；
2. 培养收集能力lì ；
3. 培养yǎng 动手能力；
4. 培养分《pinyin：fēn》析综合能力；
5. 培养创新意识《澳门伦敦人繁：識》、创新精神；
6. 培养[繁体：養]孩子排版、编辑能力；
事实（繁：實）上，以上全都不能落地，除了一点：培养孩子的抄写#28xi#29能力。
咱们小时候也做手抄报，那时网络没那么方便，大澳门博彩家全凭脑补[拼音：bǔ]。
现在的孩子，做手抄报？老师早早就在家长群里放出一些模【练：mó】板，甚至还有抄写的内容（主要目的是方便家长还是(拼音：shì)方便老师自己就视乎老师了。）
说好的《读：de》收集能力呢？家长收集《pinyin：jí》还是孩子收集还是老师收集？有多少家长zhǎng 敢理直气壮的出来说：“内容全是我家孩子自己收集的！”
就上面这个图好了，除去文字部分，有几个适龄(拼音：líng)的孩子可以画出如此(拼音：cǐ)精美的画？这排版怎么来的？家长baidu啊！
前面运营补习班的时候，这手抄报没少遇《pinyin：yù》到。每次都要头疼：
让孩娱乐城子自己想版面吧《拼音：ba》，直接告诉带班的老师网上找给他照着画；
给他资料让他《读：tā》自己挑选自己收集抄写的内容吧，直接《pinyin：jiē》挑字少的，内容？不重要(yào)了。
学校老师布置的时候，看起来很人性（拼音：xìng）化的：一周（繁：週）之后交，给足你时间收集了？
这就《读：jiù》是个玩笑，作业不做了？一堆的作业(繁：業)在面前，做完精疲力尽的孩子，还有什么精力去翻书籍收集？
如果真要让孩子做一个手抄报，让手抄报起到应有的作用，那当晚就不bù 应该再布置别（繁：彆）的作业了，而且在平时的作业里面就应该适当的加入阅读课外书、收集美文美句的作业。
对于一些写（繁：寫）字比较慢的孩子，就图二这种文字比较多的，抄完《拼音：wán》这些字都已经够《繁：夠》呛了。
照这样说，手抄【练：chāo】报应该取消？
不，我反而支持手抄报的存在。
因为手抄报，不仅仅是对孩子的考验，而且也是对老师、对家长的考验[yàn]。
一个（繁体：個）懂得培养孩子收集美文美句《读：jù》习惯的老师，绝逼是一个有花心思在教育上面的老师，而不是拿着铁饭《繁体：飯》碗等人孝敬的渣渣。
一位明事[shì]理的家长，也明白手(pinyin：shǒu)抄报对于孩子的意义，不会只是简单的Baidu，而后让孩子（练：zi）完成任务般的做手抄报。
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