小鸡听什么音乐长得快？听鸟鸣声，我给我家小鸡听过，发现它们都有反应，头都昂着听幼儿园音乐歌唱教案？ 《青蛙唱歌》 【活动目标】 1、学习辨别音乐的强弱、高低、并能用不同动作来表现对音乐的理解感受
小鸡听什么音乐长得快？
听鸟鸣声，我给我家小鸡听过，发现它们都有反应《繁体：應》，头都昂着听
幼儿园音乐歌唱教案？
《青蛙唱歌》【活动{pinyin：dòng}目标】
1、学习辨别（繁：彆）音乐的强弱、高低、并能用不同《繁体：衕》动作来表(繁体：錶)现对音乐的理解感受。
2、掌握歌曲的(练：de)节奏型，看图学唱歌词，体会演唱的乐趣。
【活动准（繁体：準）备】
大[练：dà]荷叶一片故事图画4幅节奏图彩笔筒人手一个音乐。
澳门威尼斯人 【活动dòng 过程】
一、播放音乐《小跳蛙》，带领幼儿出（繁：齣）场。
师：小朋友们，跟着老师到池塘边去看看吧#21#28播放音乐，幼儿随(繁体：隨)老师学青（读：qīng）蛙进教{读：jiào}室#29
师：咦#21你们（繁：們）看这是什么呀?#28出示大荷叶#29
师：哦#21原来是一片大大地、绿绿地荷叶呀#21我们和荷叶宝宝一起静（繁体：靜）静的躺在水面上（shàng）休息一会[繁：會]儿吧#21闭上眼睛。#28将荷叶放在地上，幼儿围着荷叶坐下#29
二、倾听音乐澳门银河，感受和辨(练：biàn)别音乐的强弱。
1、播放音{练：yīn}乐，轻风。
师：听，这是什么声音?你感觉这是一阵什么样(繁体：樣)的风?
教师小结幼儿的回答：哦#21美美的风、轻轻的风、温柔的风吹(读：chuī)在荷叶宝宝身上它会（繁：會）怎样动呢?我们一起来试试。#28再次播放音乐，轻风。师幼一起轻轻抖动荷叶转一圈#29
2、播放音乐，狂{pinyin：kuáng}风。
师：哇，又(拼音：yòu)来了一阵风，你感觉这又是一阵什么样的风?
教（jiào）师小结幼儿的回答：如果大风、狂风、龙卷风都吹来了，荷叶宝宝又会怎么样动呢?我们一起来试试。#28再次播{读：bō}放音乐[繁体：樂]，狂风。师幼一起狂抖动荷叶转一圈#29
师：嘘#21风停了，让荷叶宝宝休（xiū）息会儿#21#28示意幼儿坐下#29
3、弹奏音乐(繁：樂)，辨别音乐的强弱。
师：今天，老师还准备了两段（duàn）音乐，我们一起来听听哪（读：nǎ）段音乐代表轻风，哪段音乐代表狂风。#28分别弹奏，让幼儿比较音乐的强弱#29
4、游戏【练：xì】。
跟着老师(繁：師)弹奏的音乐，幼儿做出相应的风吹荷叶的动作。
极速赛车/北京赛车5、音乐停【读：tíng】止。
师：风，总算停了，太阳出来了。你们知道谁【练：shuí】最喜欢呆在荷叶上吗?#28引导（繁：導）幼儿说(shuō)是青蛙#29我们一起学青蛙跳到荷叶上吧#21#28集体坐到荷叶上#29
师：小青蛙是怎么样唱歌的?#28幼儿模（读：mó）仿青蛙不同的歌声#29
教师小结：哇，你（pinyin：nǐ）们学得可真棒#21小青蛙可会唱《拼音：chàng》歌了，它可是一位“天才音乐家”，我们一（yī）起来学小青蛙唱歌吧#21
三、掌握《小青蛙》的节[繁体：節]奏型。
1、出示节奏图，比较{pinyin：jiào}不同，认识附点，学习打节奏。
师：第一张节奏图上面的两个叉叉一《yī》条(繁体：條)横线是一拍，那么第一张节奏图我们一共要打四拍。#28教师示范#29
师：第一张节奏图与第二张节奏图有什么不澳门新葡京同?#28引导{练：dǎo}幼儿发现第二张多了附点#29当遇到附点，打拍子的时候手要抬高点。
2、教师教幼儿看图打节奏。#28彩笔筒人【读：rén】手一个#29
3、引导幼儿发现除了老师发的彩笔筒，还可[pinyin：kě]以到自己{练：jǐ}或同伴的身上拍打节奏zòu 。
四、看图学习歌词，亚博体育将《繁体：將》歌词带进节奏。
1、依次出示图片，每张图片{pinyin：piàn}代表一句歌词，引导幼儿看(pinyin：kàn)图边打节奏边学唱歌词。
2、教师完整示范表（繁：錶）演歌曲。
3、幼儿跟音乐完整表演歌曲。
五、歌曲表演{练：yǎn}。
可分小组表演。一组唱歌，另一组打节奏{zòu}。或【pinyin：huò】一组边唱边拍打身体，另一组边唱【读：chàng】边拍打地板。
结束：
小朋友们，你们表演得可太棒了。听，外面有好(练：hǎo)多青蛙都看见你(读：nǐ)们精彩的节目了，都说想和你们比比赛，看谁才是第一名，走，跟着老师去挑战吧#21#28播放音乐《小跳蛙》带领幼yòu 儿出去，结束活动#29
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