目前学校美育工作现状如何？怎样发挥美育的教育功能？近年来，学校美育成为社会各界关注和讨论的热点议题之一。学校美育也日益受到中小学校的重视。 一、美育很重要美育是“五育”的重要构成因素，是审美教育，是情操教育
目前学校美育工作现状如何？怎样发挥美育的教育功能？
近年来，学校美育成为社会各界关注和讨论的热点议题之一。学校美育也日益受到中小学校的重视。
澳门威尼斯人 一yī 、美育很重要
美育是“五育”的重要构成因素，是审美教育，是情操教育。对于塑造美好、智慧的心灵具有【练：yǒu】重要作用，具有立德树人的重要功能。2015年，国务院出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》，教育部也制定发布了(le)系列配套性的文件，强调要{yào}重视学校美育，都可以验证学校美育是多么重要了。
二、学校美育工(pinyin：gōng)作的现状如何
目前，我们学校的美育工作如何？可以肯定地说，在践行社会主义核《繁体：覈》心价值观，落实立德树人根本任务的时代背景下，学校美育工作受到前所未有的重视，在实施美育过程中，不少学校还是创造和形成了一些成功经验和范例，学{pinyin：xué}校美育取得了突破性进展和成效。
但同时必须认识到，尽管如此，学校美育依然是学校教育工作《读：zuò》中的[读：de]薄弱环节，存在一些亟待改进的问题，面临（繁：臨）一些困难：
1.一些学校对美育的认识存在误区，认为美育就是德育，美育就是音乐美术课程，美育就是艺术教育等。
2.在具体教(练：jiào)育过程中，一些学校把开展一些音乐，美澳门银河术等教育活动，搞些宣传、美化环境等，就看作是美育工作的主要内容形式。使美育简单化、肤浅化。
3. 一些学校特别是农村中小学，美育师(繁：師)资缺乏，基本的音乐美术学科难以[读：yǐ]开足开齐，美育设施设备陈旧落后，没有必备的部室及场地。
4.一些中学，特[pinyin：tè]别是毕业年级，为了升学，音乐、美术（繁体：術）等艺术类课程干{练：gàn}脆不开设。
5.一些地方的教育管理【练：lǐ】部门对学校{pinyin：xiào}美育的管理指导评价不予重视，学校(xiào)美育处于自我、自由、不规范化的状态。
三、怎样发挥《繁体：揮》学校美育的教育功能呢
学（读：xué）校美育要由“虚化”转为“实化”，进而彰显{pinyin：xiǎn}自身“美”的魅力和育人的价值，我们要做的工作确实不少。
1.学校提高对美育的认识是前提。不{bù}能就美育论美育，而要提升到以美育人、以文《读：wén》化人的高度和【练：hé】站位。
2.加强《繁体：強》美育师资建设是关键。没有专业的、高素质的美育教师何{pinyin：hé}谈实施美育。要采取措施，配备教学需要的专业教师，加强素养能力培训，提高教师的教学水平。
3.规范教学，发挥美育功能是重点。学校美育的重要载体阵地就是包括美亚博体育术、音乐《繁体：樂》等基本学科和其它各个学科，要通过校本教研、课题研究等形式，强化对挖掘发挥多学科中美育因素的研究、探索，释放学科美育、德育的教育功能。
极速赛车/北京赛车 4.开展开放、多样、多彩(繁体：綵)、丰富的美育综合性实践教育活动是关键环节。学校应发挥活动育人的作用，使教育活动实现规范化、经常化、教育化。
5.构建科学《繁体：學》的、美育评价机制是重要的保障。学校要把美育作为教（读：jiào）育教学评价体系(繁体：係)中的重要构成部分，纳入学生综合素质评价之中，发挥好评价的导向、诊断、教育、强化等功能。
总之，重视学校美育，抓实抓好学校美育，建设美丽校园，通过美的环境、美的文化、美的言行、美的教学{练：xué}、美澳门新葡京的情境等，培养学生真善美的品格，使教师和学生成为美的使者、美的传播者、美的践行者，使我们学校的美育更“美”，这才是我们所用追求的学校美育的境界和愿景。
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