幼儿园科学区自制手工玩教具：认识左右手？1、“认识左右手”的操作方法。认识左右手认识左手、右手时，老师要正面示范。2、认识手指认识手的拇指、食指、中指、无名指、小拇指3、手指排序将手指1——10全部取下，按照手指的顺序粘在手掌上
幼儿园科学区自制手工玩教具：认识左右手？
1、“认识左右手”的操作方法。认（读：rèn）识左右手
认识左手、右(yòu)手时，老师要正面示范。
2、认识手指
认识手的拇指{pinyin：zhǐ}、食指、中指、无名指、小拇指
澳门威尼斯人3、手(pinyin：shǒu)指排序
将手【练：shǒu】指1——10全部取下，按照手指的顺序粘在手掌上。
4、左右手游戏，听老师口令，老师：请将右手举起来，小朋友就将右手亚博体育举起来，增{pinyin：zēng}强幼儿对左右手的认识。
幼儿园科学区角中如何投放材料？
科学区可以投放以下材料：1、绘画材（读：cái）料：颜料、油画棒、双(繁体：雙)头笔、签字笔、水彩笔、排笔、蜡笔、毛笔等。
2、辅助工具：胶水、固体直播吧《繁体：體》胶、双面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪、白乳胶、打孔器、橡皮筋等。
3、辅助材料：橡皮泥、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、绳子、包装带、一次性杯子、毛根、胶卷、扣子、盖子、各类豆子、花生、牙刷、牙签、棉签、吸管、铁丝、酒瓶、果冻盒、环保袋开云体育、空白脸谱、泡沫蛋、毛根、冰棍杆、光盘、小木夹、各类印模、印章、简易版画工具。扩展资料为了培养中班儿童的独立精神和探索精神，发挥想象力和创造力，美国幼教工作者将幼儿园布置成不同的活动区域，比如：电脑区、图书区、泥塑区、植物区、动物区、积木区、玩沙区、玩水区、烹调区等，让中班儿童自己选择活动区域，自己取、放玩具和物品，活动结《繁体：結》束后自己收拾场所。为了培养中班儿童对环境的信任感，他们将玩具、物品等分类摆放，显示清晰，宝宝不会因为找不到东西而觉得陌生、茫然或不安
为了（繁体：瞭）让中班儿童学会友好相处，准备的玩具、物品很充沛，有需要的中班儿童都能得到，无须争抢。同时，不同的区域使得每个宝宝都能自由地与几个伙伴{bàn}在一起活动、交流，增加他们与人交往的经验。如果中班儿(繁：兒)童之间发生争执，老师就引导他们互相说出自己的想法，让他们学会沟通
为{pinyin：wèi极速赛车/北京赛车}了让宝宝觉得自己受到重视，他们将宝宝做的各种功课：图画、剪纸等，贴在宝宝平视就能看到的地方。
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