浅谈小学（繁：學）生语文预习习惯的培养如何培养农村小学生语文课前预习的习惯？

如何培养农村小学生语文课前预习的习惯？课前预习可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性。养成良好的课前预习习惯是提高学业成绩的有效措施。下面，我以《我的战友邱少云》为例谈下我是怎样指导学生预习课文的

如何培养农村小学生语文课前预习的习惯？

课前预习可以帮助学生把握新课的内容，了解重点，增强听课的针对性。养成良好的课前预习习惯是提高学业成绩的有效措施。

下面，我以《我的战友邱少云》为[繁：爲]例谈下我是怎样指导学生预习课文的。

一、布置预(繁：預)习任务

1、圈出生字，借助拼音多读几遍；画出生词，联系（繁体：係）上下文试着理解词义；

2、把课文《读：wé澳门新葡京n》多读几遍，读通、读顺、读流利。

3、“纹丝[繁：絲]不动”什么意思？课文中哪些（xiē）地方表现出邱少云“纹丝不动”的？画出有关的句子，写出自己的体会。

4、把自己喜《拼音：xǐ》爱的句子抄在“采集本”上。

预（繁：皇冠体育預）习任务，指向要明确。

二、预习回报(繁：報)课

1、读一读：读课文，同桌相(练：xiāng)互读、相互听，重在关注是否读错字zì ；课[繁：課]文是否读通、读顺、读流利；读自己喜爱的句子。

2、比一直播吧比，所画的重点句子有[读：yǒu]什么不同，并说出原因

3、议澳门新葡京一议，交流所画的重点句子{练：zi}的感受。

教师要参（繁：蔘）与到学生间的开云体育互动，注意收集学生预习时的疑点、难点问题，为课堂教学做准备；其次发现个别没有预习或预习不认真的学生，给予批评，并通知家长在家中督促学生完成老师布置的作业。。

农村学生的家长大部分都外出打工，学生跟着爷奶生活。爷奶大都年龄偏大，没有多少文化知识。培养他们课前预习的习惯重在我们老师，我们只要在预习方法和落实上下功夫，农村小学生养成语文课前预习的习惯不是难事。