故事大班语言领域小熊种地教案？活动目标： 1、理解诗歌的内容，感受诗歌语言和意境的美，学会朗诵诗歌。 2、尝试根据诗歌的句式进行仿编。 3、感知春天的美景，培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及观察周围事物的能力
故事大班语言领域小熊种地教案？
活动目标：1、理解诗歌的内容，感受诗歌语yǔ 言和意境的美，学会朗诵诗歌。
2、尝试根据诗歌的句式（读：shì）进行仿编。
3、感知春天的美景，培养幼儿热爱春天热爱大自然的情感及{练：jí}观察周围事物的能力lì 。小精灵儿童网站
4、体验春天带来的无限[练：xiàn]生机。
活{读：huó}动准备：
1、活动前引导幼儿在幼儿园寻《繁：尋》找春天，观察春天的景色。
2、春天景色的《拼音：de》图片一套。
3、诗歌{pinyin：gē}《春姑娘》图片。
幼师五大领域的教案工作计划？
幼儿园五大领域教学计划#28三#29一：幼儿园健(练：jiàn)康领域
幼儿园健康领域教育目{pinyin：mù}标：
在(zài)2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园健康领域教育目标(繁：標)主要包括以{练：yǐ}下内容：
1.身体健康，在集体生活中情绪安定（pinyin：dìng）、愉快
2.生活（huó）、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力
3.知道必要的安全保健常识，学[繁：學]习保护自己
4.喜xǐ 欢参加体育活动，动作协调、灵活。
幼儿园健康领域教育内容与{pinyin：yǔ}要求：
#28一#29健康《拼音：kāng》生活部分
1.情绪与适应{练：yīng}
#281#29遵守(pinyin：shǒu)幼儿园生活常规和秩序，情绪愉【pinyin：yú】快、稳定，能有规律地生活。
#282#29能识别自己、他人的情绪变化，能主动表达并调控自己（pinyin：jǐ）的情绪。
2.生活卫生习惯【pinyin：guàn】
#281#29不挑食，不偏食，懂【读：dǒng】得基本的进餐礼仪。
#282#29保持服装整洁，逐步(bù)学会根据气温的变化以及自己的冷热感（gǎn）觉主动增减衣服。
3.安全（pinyin：quán）与自护
#281#29初步了解骨骼、眼睛【拼音：jīng】等器官和组织的保健常识和方法。
#282#29在日（pinyin：rì）常生活和游戏{pinyin：xì}中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
#283#29了解自己身体内部的主要器官及[jí]保护器官的基(pinyin：jī)本方法。懂得预（繁：預）防龋齿和换牙的卫生常识#28牙齿和消化系统#29。
#28二#29体育部分（fēn）
1.基（pinyin：jī）本动作与游戏
#281#29积极参加身体锻炼，有自主、合作、坚强、勇[练：yǒng]敢的意（yì）识，遵守纪律。
#282澳门新葡京#29能自如地绕过障碍、变换方向走和跑，快跑和接力跑{pinyin：pǎo}，走跑交替。
#283#29能熟练地纵跳触《繁体：觸》物，双脚改变方向跳。
#284#29学[繁：學]习肩上挥臂投准，互相抛接高球。
#285#29能熟练地（拼音：dì）进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。
2.体操与队（繁体：隊）列
#281#29有队形、队极速赛车/北京赛车列等团队《繁体：隊》意识，会左右分队走。
#282#29会听（繁：聽）口令做相应的动作，做操动作到位有力。
3.器械活《读：huó》动
#281#29能动作《读：zuò》较灵活地跳绳。
#282#29能利用多种运动器械#28轮胎、布袋、纸箱等#29和辅助材料【pinyin：liào】创造性地进行体[繁：體]育活动。
二： 幼[练：yòu]儿园语言领域
幼儿园语言领《繁：領》域教育目标
在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要#28试行#29》中，幼儿园语言领域教育目标主要【拼音：yào】包括以下内容(pinyin：róng)：
1.乐于与人交谈，讲话礼貌《练：mào》
2.注(繁：註)意倾听对方讲话，能理解日常用语
3.能清楚地说出自己想说的事[练：shì]
4.喜欢世界杯听故事、看图书(繁体：書)
娱乐城5.能听(tīng)懂和会说普通话。
幼(pinyin：yòu)儿园语言领域大班教育内容与要求
在教育过程中，我们常{cháng}常将幼儿园语言[读：yán]教育活动分为谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动、早期阅读五种类型，不同的活动类型具有不同的《读：de》语言教育内容与要求。
#28一#29谈(繁：談)话活动
1.能主动、积《繁体：積》极、专注地倾听别人谈话，迅速掌握别人谈话(繁：話)的主要内容，并从中获取有用的信息。
澳门新葡京 2.能主动地用普通话与（读：yǔ）同伴交流，态度自然、大方。
3.能围绕话题谈话（繁体：話），会用轮(繁：輪)流的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。
4.逐步学会用修补的方法延续谈话，进一步提高语言交往水平。
#28二#29讲（繁：講）述活动
1.通过观察，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾《繁体：傾》向。
2.能有重点地讲[拼音：jiǎng]述实物、图片和情景，突出讲述的中心内容。
3.在集体面前讲话态度自然、大方，能根据场合的需要(拼音：yào)调节讲话的{de}音量【读：liàng】和语速。
4.讲话时(shí)语言表达流畅，不停顿，用词用句较为准确。
#28三#29听说游(拼音：yóu)戏
1.在游戏中学习正[pinyin：zhèng]确（繁体：確）运用反义词、量词和连词等，并能说完整的合【pinyin：hé】成句。
2.养成积极倾听的习惯，迅速把握和理解《读：jiě》游戏中较复杂的多重指令。
3.不断提高幼儿倾听的精确程度，准确掌握和传递有细微【练：wēi】差别的信息。
4.在游戏中按照规则迅速调动个人已（读：yǐ）有语言经验编码，并进行迅速的语言【pinyin：yán】表达。
#28四#29文学活动（繁：動）
1.乐意欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学活动中积累文学语《繁体：語》言，并尝试在适当场合运用{练：yòng}。
2.在理解文学作（拼音：zuò）品中《读：zhōng》的人物、情节或画面情（读：qíng）景的基础上，学习理解作品的主题或感受作品的情感脉络。
3.初步感知文学作品语言和结构的艺术表现特点，开始接触文学作品的艺[繁：藝]术语言构成方式{练：shì}。
4.依据《繁体：據》文学作品提供的想象线索，联系个人已有经验扩展想象，并创造性地[练：dì]进行（拼音：xíng）表述。
#28五#29早期【练：qī】阅读
1.能与同伴合作制作图画书，进一步了解图（繁：圖）画书的构成。
2.知道图画[繁体：畫]书与文字的对应[繁：應]关系，开始有兴趣阅读图画书中简单的文字。
3.积极学认常【cháng】见的汉字，进（繁体：進）一步了解汉字构成的规律，提高观察、模拟的能力，并注意在生活中运用已获得的书面语言。
4.掌握基本的书写姿势（繁体：勢），在有趣的图形练习中作好写字的准备。
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