看图写话辅导(繁：導)一年级

三年级下册的看图画写作文？看图写话的一般写法是:概括画面的主要内容，什么时间，什么地点，什么人，什么事。写清事情的起因，经过和结果。写人的时候注意描写人物的语言，动作，外貌，神态，心理，肖像。男孩

三年级下册的看图画写作文？

看图写话的一般写法是:概括画面的主要内容，什么时间，什么地点，什么人，什么事。写清事情的起因，经过和结果。写人的时候注意描写人物的语言，动作，外貌，神态，心理，肖像。

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对于二年级的孩子而言，正是好奇心比较强烈的年纪，也是形象思维和逻辑思维不断形成的过程，倘若家长能够把握好这个时机，对以后语文素养的养成有很大的铺垫作用。

同时，二年级也是思维容易被禁锢的年龄，如世界杯果我们的老师和家长能够引导好，对孩子终身发展都是[pinyin：shì]受益的。

例如：用“可爱”造{练：zào}句

学生甲：小鸭子开云体育在水面上游来游去，可爱极{练：jí}了。

学生乙：小鸭子在水面上游来游去，溅起的水花不停翻滚，可爱极了。

家长朋友们，孩子的想象力是丰（繁体：豐）娱乐城富的，倘若我们去打压学生乙，岂不是扼杀了孩子的想象力和创造力？

我们家长在引导孩子作文时[繁：時]，不妨多一点耐心（xīn），让我们的孩子认真观[繁体：觀]察生活，从生活中获取灵感。

家长朋友可以利用和孩子一起(读：qǐ)吃饭的时候，刻《拼音：kè》意找一个话题，与孩子聊天，训练孩子的作文能力。

例如：饭桌上放着（zhe）一锅白米粥，家长朋友可以让孩子写关于责任感的作文。

先让孩子发表建议，然后(繁：後)自己再去引导。

米粥——香不香？——谁做的？在哪里做的？——累不累？——为什么要做？——妈妈职责——（上升到《拼音：dào》）责[繁体：責]任感。

再让孩子用语言去描述，孩（pinyin：hái）子肯定描述不出来……

你再告诉孩子描述不出来的《读澳门新葡京：de》原因：

一是孩子平时没有观察妈妈是如何做饭的【pinyin：de】？

二是孩子孩子肚子里没有词汇，没（繁：沒）有读书笔记习惯；

三是因为孩[练：hái]子不会连词成句，连句成段。

对于二年级的小《拼音：xiǎo》朋友来说，练习看图写话很有必要，生活{练：huó}中的看图写话也可以。

比如你带着孩子逛公园，看到小猴子，也可【pinyin：kě】以写一篇看图写话，穆老师(繁体：師)为大家献丑，如下：

家长朋友们，写作文是一个系统，不仅是字、词、句、段如何串联的问题[繁体：題]，更是写作技巧、文（wén）学素养与生活历练巧妙结合的{读：de}问题。

亲爱的家长朋友澳门永利们men ，你们清楚了吗？加油哦！

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