小学语文学什么？自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下
小学语文学什么？
自从9月1日开学至今，经常有家长问我很多关于语文学习的一些问题，正好我家的二胎今年刚上一年级，我跟孩子妈根据语文老师的建议和大娃的经验相结合，做了一份小学语文的学涯规划，大家可以参考一下。高中反推回[繁：迴]小学制定学习规划
首先，我们都知道，现在跟孩子做的任何准备（繁：備），都是为了给以后孩子高考打下一个好的基础。所以，我们应该要用长远的目光去给孩子制澳门威尼斯人定学涯规划，从小学开始帮助孩子掌握学习的大方向。
很多人都会觉得孩子才上小学就要从高考开始规划太早了，其实我们以高考为目标反推回小学，弄清楚孩子读书时期不同时间点会遇上哪些不同的学习瓶颈，理清楚《读：chǔ》每个阶段该学习什么，这样做的学习规划对孩子zi 来说才《繁：纔》是有帮助的，也可以在一定程度上缓解家长的焦虑。
那么我们从高中反推回小学的话，应该如下图(繁：圖)：
从上图可以看到（拼音：dào），高中《pinyin：zhōng》需要孩子背默72篇古文。大家都知道，高中的学习任务很重，古文可以说是第二中文，对孩子们的要求还是比较高的，如果将72篇古文全部放在高中背的话，效果其实并不理想。
所以，我们可以澳门永利适当前将学习内容前置，可以初中甚至小学就开始铺垫古文学习了(繁：瞭)。
小学（繁：學）语文规划
我们按照上（pinyin：shàng）面的思路（练：lù）反推回小学，看看小学的不同时间段应该注重哪些不同的知识。
因为小升初的原因，我们想让孩子在5年级上学期完成小学阶段所有学科知识的汇总学习。这样，在理想的状态下，我们就可以空余出一年的时间给孩子复习准备小升初，澳门博彩这个的前提是我们在孩子4年级的时候应该将所有的de 内容都铺垫完成。
接下来，我就将每个《繁：個》阶段的学习重点给大家列出来：
1-2年级的学习重点：
打扎实字词句的基础对于1年级的孩子来说，大部（pinyin：bù）分都是零基础入学的。在这里我建议家长，如果你们希望自己的孩子在入学之后比（读：bǐ）较轻松的话，那就需要在学前培养孩子的阅读能力了。
当（繁体：當）孩子具备自主阅读能力之后，在1-2年级阶段，我（拼音：wǒ）们就可以《练：yǐ》将重点放在基础字词的背默上了。
之前写过我就不多说了，重点放在基础字{练：zì}词上，当孩子上了小学之后，家长就会发现，成语、错别（繁体：彆）字、标点符号这些基础知识通通都会成为孩子出错的重灾区！！
我们可以先（pinyin：xiān）来看看小学1年级的试卷：
从卷面上看，大(拼音：dà)部分考点和扣分点都在基础知识（基础字词、句子）方《练：fāng》面。孩子在做卷子的时候经常会出现标点符号、错别字、搭配错误等让家长恨铁不成钢的小错误。
所以，在1、2年级阶段，我们必须要帮助孩子将澳门金沙字词句的基础打扎实shí ，这是非常重要的。
如（pinyin：rú）何帮助孩子识记字词？
我是用了网友提供的一种方法，觉得挺不错，分{拼音：fēn}享给大家：
1. 识记词的注音、字形、意义及生（读：shēng）成义
例如：“莽”字，拼音是mǎng， 本意是一只（繁体：祇）犬钻到了草中《练：zhōng》间，上面是草丛，下面也是草丛，形容草木茂盛。后来，慢慢演变[繁：變]成广大，辽阔的意思。还有粗鲁，冒失之意，例如：莽汉。
2. 看字词在文中具体是怎样运用的{拼音：de}
3. 用字词造句《练：jù》
在了解了词的本义和引申义之后，进行造【练：zào】句，学会恰当使用字词。
4. 联词（繁：詞）成篇
一课或一单元的词学完了，可{练：kě}以引导孩子将所有词接连起来编个故事，而且要想象{练：xiàng}合理，语句通顺。
3-4年级的学习重点：
阅读 写作小学3-4年级，孩子自身的年龄特征和认知能力会不断提升[繁：昇]，所以这是孩子培养孩子阅读写作能力的{拼音：de}重要时期，这也许会直接决定孩子对语文的态度。
我们先来聊聊阅读[繁：讀]：
这一阶段可以帮助孩子建立知识量，比如：历（繁体：歷）史啊，成语故事啊，人物传记、还有一[pinyin：yī]些科普类的书籍，都可以给孩子看。扩展孩子的【练：de】知识面真的是很有必要的。
有些家长实在不懂给这个阶段的孩[pinyin：hái]子买哪些书，我给大家找了一些北京知名小[练：xiǎo]学的3-4年级书单推(tuī)荐，大家可以参考购买：
北大附小（三年级上学期）
北大附小（三sān 年级下学期）
北大附小（四年级上《读：shàng》学期）
北大附小（四年{pinyin：nián}级下学期）
清华附小{拼音：xiǎo}（必读）
清华附小（读：xiǎo）（选读）
海淀外国语小学【x澳门威尼斯人ué】（三年级）
海淀外国语小{读：xiǎo}学（四年级）
除此之外，如果孩子有时间和（读：hé）精力的话，建议家长在3年级阶段穿插着将校内规定《读：dìng》的100多首古诗词背默完，这样4年[练：nián]级就可以让孩子慢慢接触小古文了。
4年[练：nián]级学古文的时候，家长可以将重点放在一些成语或寓言故事上，让孩子了解（pinyin：jiě）文章的大（读：dà）概意思，如果能理解重点句子那就更好了。这样过度到古文也会相对轻松一些。
3-4年级可以说是扩大孩子阅读量和知识储《繁体：儲》备最好的时间段了，具备一定的知识[繁：識]面之后，才能花更《pinyin：gèng》多的时间精力去复习巩固知识。
接下来聊聊3-4年级的写作问《繁体：問》题：
小学作文对孩子的要求还是挺高的(de)，需要30分钟内成篇，同（繁：衕）时还要求孩子做到以下几点：
1 学生要学会审题2 学生要自己有文章的逻辑框架3 学生要有合适的素材4 学生要有好词好句的积累5 学生要知道怎么立意，归纳中心思想6 学生要在规定时间内完成字数要求《qiú》并成篇7 作zuò 文不能有错别字、语句要通顺
这些需要孩子大量的写作才能完成上面的每一点要求，但是我们还有数学和英语，孩子没有再(zài)多的精力或时间去铺垫。要想孩子不写框架文章的话，那一定要在日常生活中多积累写人（练：rén）、写事、写景的好词好句。
4年级下-5年nián 级上的学习重点：
归{练：guī}纳总结 查缺补漏
这个阶(繁：階)段家长就可以引导孩(拼音：hái)子进行系统复习：基础字词句的查缺补漏，古诗文的背默，阅读写作技巧的归纳总结。
具体(tǐ)内容包括：
1. 反[pinyin：fǎn]复默写基础字词
2. 复习小学阶段所有的古《练：gǔ》诗（背默 作者及创作背景等内容 经典句子）
3. 复【pinyin：fù】习学过的古文（文章的大意 经典句子/关键词的理解）
五年级下学期的学习重点：
为小升初做准备
五年级下学期，我们就可以开始为小升初的准《繁：準》备了。这【练：zhè】个我们以后（繁体：後）有机会再说，目前的小学语文规划就是这些啦。
总之，想（pinyin：xiǎng）要打好语文基础并没有比数学英语简[繁：簡]单，语文需要我（练：wǒ）们更多的耐心和专注。
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