山东地理考点 山东省的地《pinyin：dì》理位置特征？

山东省的地理位置特征？山东省是中国东部沿海的一个重要省份，位于黄河下游，东临渤海、黄海，与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望，西北与河北省接壤，西南与河南省交界，南与安徽、江苏省毗邻。山东半岛与辽东半岛相对，环抱着渤海湾

山东省的地理位置特征？

山东省是中国东部沿海的一个重要省份(读：fèn)，位于黄河下游，东临渤[练：bó]海、黄海，与朝鲜半岛、日本列岛隔海相望，西北与河北省接壤，西南与河南省交界，南与安徽、江苏省毗邻。山东半岛与辽东半岛相对，环抱着渤海湾。特殊的地理位置，使山东省成为沿黄河经济带与环渤海经济区的交汇点、华北地区和华东(拼音：dōng)地区的结合部，在全国经济格局中占有重要地位。

新高考题型特点？

广东、湖南、湖北、辽宁、河北、重庆、福建、江苏（繁：蘇）等8个。

数学（繁体：學）

1.总体情况《繁：況》

新高考相对老高考，以知识删减为主，新增加的3个知识点要务必注《繁体：註》意。

新增加选择题、开放澳门新葡京性试题(繁：題)。

2.新【练：xīn】高考新增加题型直播吧：多选题 开放性试题（17题）

3.新高考、老高考知识差（chà）异

①必修课程

主题一：预(yù)备知识

预（繁：預）备知识包括了四个单元的内容：集合，常用逻辑用(yòng)语，相等关系与不等关系，从函数的观点看一元二次方程和一[练：yī]元二次不等式。这四单元内容常用逻辑用语与相等关系和不等关系有变化外，其他内容与实验版课标内容基本一样。

变《繁体：變》化的地方：

（1）删减了命题及（拼音：jí）其关系——原命题、逆命题、否命题、逆否命题；删减了简单《繁体：單》的逻辑连结词“或”、“且”、“非”；

（2）增加了必要条件与(繁：與)性质定理的关系，充分条件与判定定理的关系以及充要条件jiàn 与定义的关系。

（3）删去了简单的线性规划问[繁体：問]题

主题二 函[拼音：hán]数

函数内容包括四个单元：函数的概念与性质，幂函数《繁：數》、指数函数、对数函数，三角函数，函数应用。这些内（繁体：內）容与实验版课标基《练：jī》本一致，仅有一些细微的变化：

（1）在函数的概念的内容中删去了映射【pinyin：shè】；

（2）在三角函数里删去了三角函数线（繁：線）（正弦线、余弦线、正切线）

主题三 几《繁：幾》何与代数

几何与代数内容包（拼音：bāo）括：平面向量及其应用、复数、立体几何初步。

这三章内容与《繁体：與》实验版课标要求大致一样，有变化的是：

（1）将原来单独的一章内容“解三（读：sān）角形”融入进“平面向量”这一章内；

（2）“立体几何初步”删去了三[pinyin：sān]视图这一内容。

主题四 概率与统[繁：統]计

内容包括：概率、统[繁体：統]计。

内容的变化《拼音：huà》：

（1）概率（练：lǜ）中增加了随机事件的独立性；

（2）统计中删去（读：qù）了系统抽样和变量的[拼音：de]相关性（练：xìng），将“变量的相关性”移到了必选修中“统计”这一章内；

（3）统计[拼音：jì]中新增了用样本估计“百分位数”这一内容。

主题五 数学建模活动与数学探究活动，这个主题是新增的内容，要求学生以课题的形式来开展。课题研究过程包括选题、开题、做题、结题四个环(huán)节，要求qiú 学生撰写开报告、研究报告和报告研[读：yán]究结果。

②选择【pinyin：zé】性必修内容

主题一 函（拼音：hán）数

内容包括：数列，一元函数的导数及(jí)其应用

主要变化huà ：

（1）数学归纳法原来在推《pinyin：tuī》理与证明里，现在放在数列里《繁体：裏》，并《繁：並》且变为选学内容，不作为考试要求；

（2）在一元函数（读：shù）导数及其应用里，删去了生活中的优化问题和定积分

主题tí 二 几何与代数

内容{róng}包括：空间向量与立体几何、平面解析几何

主【pinyin：zhǔ】要变化有：

（1）空间直角坐标系以前是安排在必修[繁：脩]2圆与方程里面，现在将此内容放到了空间向量与立体几何这一章内，这样知识联系更加紧密，逻辑（繁体：輯）性（pinyin：xìng）更强；

（2）抛物线由原来的理解变为了了解，降低了要求[读：qiú]；

（3）去掉《练：diào》了直线与圆锥曲(qū)线的位置关系的表述。圆锥曲线整体要求有所下降。

主题三 概率[pinyin：lǜ]与统计

内容包括：计（繁体：計）数原理、概率、统计。

其中，内容变化澳门永利的{de}有：

（1）概率中的超几何分布由原来的“理解”变为“了解”，降低了要{练：yào}求；

（2）增加《读：jiā》了全概率公式，提高了要求；

（3）统(繁：統)计中相关系数提高了要求，增加了样本相关系数与标准化数shù 据向量夹角的关系内容；

（4）将必修中的变(繁：變)量的相关性移到此，但删去了统计案例。

语文（pinyin：wén）

1.总体（繁：體）情况：

题型有微变，但考点都在往年复习之zhī 内；选材导向一致。

2.新老高考对比【读：bǐ】

英语(繁体：語)

1. 整体情况（繁体：況）：

新老高考对英语学科的【pinyin：de】考查知识内容变化相对不大，主要体现在试题题型变《繁体：變》化及考查侧重点上。新高考较老高考更侧重于考查【pinyin：chá】考生的阅读、写作能力，对考生综合运用英语的能力提出了更高的要求。

2. 题(繁体：題)型变化

政治《练：zhì》

1.总体情qíng 况：

（1）世界杯文综[繁体：綜]→单科。

（2）增加选修3（山东）、选修2与[繁：與]3（北京）内容。

（3）题量加大：12 3→15 5 。（选择题12→15，非选择题3大题6小（练：xiǎo）问→5大题7小xiǎo 问）

（4）材料、设问呈现形式多样化。2.逻辑思{pinyin：sī}维要求更高

不限(拼音：xiàn)定具体的逻辑起点和终点，而是要(pinyin：yào)求分析某一政策得以实现的传导过程，强(qiáng)调考生参与。

如，山东卷第4题(拼音：tí)，多起点推导出多个终点。

3.优秀传统（繁：統）文化更突出

老高考往年的图画[繁：畫]题一般是漫画题，新高考试卷用体现优秀传统文化的图片设置试题，引导考生（拼音：shēng）全方位【pinyin：wèi】认识传统文化。如，山东卷第11题。

4.高考更需要“学生”做一名“社会人（练：rén）”

要求qiú 学生关注时事，置身于经济、政治，做《练：zuò》生活中“社会人”，积极主动承担社会责【pinyin：zé】任。如，山东卷第20题。

地《读：dì》理

一【拼音：yī】、地理学科高考新政改革的总体情况

高中地理课程分为必修、选择性必修、选修三类课程。知识点其实变化不大，但是考查的面更广、更细。例如，与必修1相比，新教材自然地理方面增加了“地球的（读：de）演化”“大气的组成和垂直分层”“海水(shuǐ)的性质”“土壤”等内容，对知（练：zhī）识的构建更加系统、具体。

在新高考中，知识主体不变，但对考生的综合思维考查更广。在题型方面有一个很明显的变化——没有选做题，在题量方面主要（拼音：yào）表现为题量增大。从(繁体：從)总体来（繁体：來）看：

1. 高考命题基础性增强《繁：強》，考查考生必备知识和关键能力。

2. 高考命【拼音：mìng】题综合性增强，体现考生综合素质和学科素养。

3. 高考命题应用{yòng}性加强，注重理论密切联系，强调学以致用。

4. 高考命题探究性和开放性增强，考查考生{pinyin：shēng}的创新意识和创新能力。

二、地理学科考点题型新变【练：biàn】化

以山东省2020年《练：nián》普通高中学业水平等级考试（以下称山东新高考）为例，与全国卷相比，山东新高考试题风格、分值分配变化较大。考试时间是90分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（4道非选择题，共55分）。选择题2个（读：gè）或3个题为一组，共设置7组，知识覆盖面广，注重自然地理、人文地理和区域地理的平衡。

2020年天津地理（读：lǐ）卷也开始独立单科考试，考试时长从三科150分钟变成单科60分钟，相当于单科考试时长增加了10分钟，满分是100分，题型分选择题（15个选择题，每小题3分，共45分）和非选择题（3道非选择题，共55分）。总体来说，知识覆盖面较广，考查内容坚持自然地理与人文地理并重。从具体考点来看，自然地理重点考查了水循环、地壳运动、大气运动、地球运动[繁：動]等内容。

三、地理学科素养试题主要特{读：tè}色

特色一：试题情《练：qíng》境贴近生活、彰显时代特色

例如山东新高考中“农地杨树化”“珠穆朗玛峰高程测量”等情境，都很好地展现了现代社会中常见现(繁：現)象，容易yì 引发考生的代入感。特色二：引导考生关注社会、关心时事

例如天津地理卷第6—7题，以产业转移和人口迁移为切入点，通过两波人口回流的变化来引导《繁：導》考生关心[拼音：xīn]时事，关注我国产业结构调整（练：zhěng）、转移等问题，具有爱国主义的教育意义。

特色三[拼音：sān]：强调活学活用、理论上升实践

例如山东新高考中作图题（17题（繁体：題））、研学活【读：huó】动（19题），从不同角度引导考生学以致用，灵活运用所学知识分析具体问【练：wèn】题。

历史（pinyin：shǐ）

1.总体情(读：qíng)况

新高考历史(shǐ)命题贯彻《繁体：徹》了坚持立德树人根本任务，加强教考衔接和彰显教育考试公平，发挥高考的积极导向作用的考查宗旨和原则（读：zé），这点与老高考保持了一致，但在试卷结构、材料选用、能力考查等方面与全国卷文综历史命题有很大的不同。

2.新高考历史命题(tí)的重要变化

（1）试卷结构的(拼音：de)变化

新高[pinyin：gāo]考历史命题采取单科卷的形式，试题结构与全国卷文综历史有很大不(bù)同。以山东（繁：東）卷为例：

①选择题【练：tí】共15小题，每小题3分，共45分。

②非选[繁：選]择题共有4道，每道题的考点相对集中，问题切口小，分值较{pinyin：jiào}均衡，共55分（拼音：fēn）。

③不再分必考题和选考题。按照高考评价体系的要求，参照教材的必修、选修安排，将分散在必修和选修中相互（pinyin：hù）衔接的内容提取出来，形成相对完整的学科知识[繁：識]体系。

（2）材料选（繁体：選）用的变化

①材料情境丰富、图(繁：圖)文并茂

新的高《pinyin：gāo》考评价体系注重探索情境类命题标准的构建，在情境营造方面下足了功夫，采用了很多图片和表格，图文并茂，大大加【jiā】强了情境的新颖性和开放度。

②选用材料短小精悍，通俗易懂，选择题和非选择题(繁体：題)都有这一特点。（3）能力考查的变化[拼音：huà]

新高考历史试题强调对考生历史探究能力的考查。探（读：tàn）究能力作为探索、研究历史问题的一种综合能力，一般包括提出问题的能力、收集资料和信息的能力、建立假说的能力、进行社会《繁：會》调查(chá)的能力等。

物理[练：lǐ]

1.总体情《qíng》况：

（1）理综→单科极速赛车/北京赛车，选考变必《pinyin：bì》考。

（2）题量加大，单选和多选分(fēn)开，计算题设问增多。

2.新高考与最新情境结合《繁体：閤》更突出

老高考与实际联系也比较多，但对背景的新颖性强调不多（练：duō），新高考和当年最新情境结合非常多，比《练：bǐ》如“天问1号”、攀登珠峰高度测量、中医拔罐、2022冬奥会等。

3. 新高考阅读量和《读：hé》计算量加大

新高考中很多试题都需要定量计算，难度适当增加。题目中zhōng 信息描述文字较多，对信息提取（pinyin：qǔ）能力要求较高。

化{练：huà}学总体情况

（1）理综→单dān 科

（2）出现多选（繁：選）题（山东卷）

（3）变选考模块为必考（山东{练：dōng}卷）

（4）增大题量{练：liàng}

生物(pinyin：wù).总体情况：

（1）理综（繁：綜）→单科。

（2）没有选修、必(拼音：bì)修之分。

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