好吃的饼干小班美术教案创chuàng 意美术保护牙齿的教案？

创意美术保护牙齿的教案？活动目标及准备：　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面

创意美术保护牙齿的教案？

活动目标及准备：

　　活动的目标[繁体：標]是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据大班幼儿的年龄特点及实际【练：jì】情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，我确定了情感、态度、能力方面的目标，其中既有独立的成分，又有相互融合的一面。目标为：

　　1、知道不刷牙牙(拼音：yá)齿会有小细菌，会得虫牙。

　　2、学习正确的刷牙方法，知道饭后漱口，刷牙《yá》。

　　3、知道天天漱口刷牙（pinyin：yá）可以保护牙齿，养成饭后漱口刷牙的好习惯。

　　活动准(繁：準)备：

　　物质材料的de 准备：一盒饼干水盆子，水杯人手一份 flash动画经验材料的准备：提前学澳门银河习儿歌：小牙刷牙齿模具活动课程实录三、说教法学法：

　　新《纲要》指出：#30"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者#30"。活动中应（繁体：應）力求形成合《繁：閤》作探究式的师生互动、生生互动。因此，我采用(拼音：yòng)了讨论法、实验法。多通道感知法。

极速赛车/北京赛车　　三(读：sān)、活动过程：

　　教(jiào)学流程：谈话导入激发兴趣dd实验操亚博体育作dd观看多媒体dd学习正确的刷牙方法dd延伸活动

　　（一）导入《rù》（采用谈话导入）：教师出示一盒饼干，激发幼儿兴趣。

　　1、猜一猜：礼盒里可能是什么？教师可简单描述一下外形等。

　　2、尝一尝：是什么味道呀？鼓励幼儿用一句完整的话大胆说出（繁：齣）自己品尝到的《pinyin：de》味道《练：dào》。

　　（二）实验澳门威尼斯人活动，发[繁：發]现问题。

　　1、提问[繁：問]：嘴里的饼干都吃完了吗{pinyin：ma}？小朋友之间互相看一看。确定没有饼干了。

　　2、小实验。分三组进行。请幼儿取水杯(bēi)，来漱漱口，漱口的时(拼音：shí)候要轻轻的不(pinyin：bù)要吐到盆里去并进行观察。

　　3、提问讨论：漱口时发现盆里有什么？哪（练：nǎ）来的？粘在牙齿上时间(繁：間)长了会怎么样？

　　4、教师与幼儿小结：原来吃完东西，看起来都好像咽下去了，其实还有一些小小的、碎碎（练：suì）的东西粘在我们的牙齿上，留【pinyin：liú】在我们的牙缝（繁：縫）里，时间长了，牙齿会有小虫子，牙齿会生病。

　　（三）观看{kàn}flash动画。

　　1.提问：这个小朋友怎么了(le)？（我的牙《练：yá》好疼。）2.为什么会牙疼？重点再播放牙疼的原因。

　　3.师小结：爱吃甜tián 食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能很好地咀嚼食物，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了。所以，每天吃完饭后(繁：後)要漱口刷牙，我们要《yào》保护好自己的牙齿。

　　（澳门威尼斯人四）学习正确（繁体：確）刷牙方法。难点：引导幼儿掌握正确刷牙的重要方法。

　　1、教师出【练：chū】示牙齿模具，幼儿说小儿歌教师示范刷牙方法。

　　2、幼儿边说儿歌边徒手（shǒu）操作学刷牙。儿歌：小牙刷，手中拿《ná》。上排从上往下刷，下排从下往上刷，两边来回再刷刷。里里外外真干净，我的小牙不生病。

　　3、教师总结：今天宝宝学会了刷牙的方法，天天刷能使我们的牙齿白白的、亮{pinyin：liàng}亮的，吃东西xī 来香香的，这样我们的身体就会长得棒棒的。

　　（五）延伸活【pinyin：huó】动：教师借助#30"牙齿真干净#30"墙（繁：牆）式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙《拼音：yá》。

　　此次活动是有《拼音：yǒu》必要的，有价值的，体现了健康教育活动回归生活的理念。但仅凭一节活动是不够的，还需要【pinyin：yào】每日坚持提醒。