幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？ 一、设计意图 城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点
幼儿园大班创意画快乐城堡相关教案？
一、设计意图城堡，是每个孩子的一个梦，用积木搭建城堡，是孩子喜欢的游戏活动，也是动画片、故事书中经常出现的房子，对于城堡，幼{yòu}儿有一定的生活经验。根据本班幼儿绘画时善于运用各种图案和色彩【练：cǎi】，拥有丰富的色彩感受，认识并使用更多的中间色，丰富的想象这些特点。我利用故[pinyin：gù]事情境贯穿整堂课，充分发挥幼儿的想象力，设计出拥有自己特色的城堡。
二、澳门永利活《pinyin：huó》儿目标
1、通过观察城堡图片，感知房子(读：zi)有高有低，有尖有圆等不同的形状。
2、认识幼儿园的外貌mào 特征，鼓励幼儿用各种几(jǐ)何图形大胆设计出未来的幼儿园，产生对美好未来的向（读：xiàng）往之情。
3、通过创造活动，体验大胆创作的（拼音：de）快乐。
三、活动难重点(繁：點)
1、重点：用各种几（繁：幾）何图形大胆设计出未来的幼儿园。
2、难点：设计《繁体：計》出未来的幼儿园。
四(拼音：sì)、活动准备
1、多（拼音：duō）媒体课件。
2、有画建筑物【pinyin：wù】的经验。
3、了解并掌握基本(pinyin：běn)的几何图形。
4、绘画用纸、油（练：yóu）画棒、勾线笔若干。
五、活动（繁：動）过程
（一）引y澳门博彩ǐn 起兴趣，导入课题。
1、老师和幼儿边唱“我爱我的幼儿园”边[繁体：邊]进活动室。
2、老师：最近，北极的小企鹅在参加一个热气球旅游活动，今天它们坐着热气球来到了（读：le）我们美丽的义乌，你们看(pinyin：kàn)它们(men)来了……（播放）
3、老师：它们在天《练：tiān》空中飞啊飞(繁：飛)，突然一只小企鹅，高兴地叫起qǐ 来（播放）：“你们看，好漂亮的一座城堡啊，我们下去看看吧！”
4、老师：你们猜企鹅们澳门金沙看到了le ？（个别幼儿回答）
5、老师：（播放）澳门威尼斯人原来它们看到（pinyin：dào）了美丽的福田幼儿园！
（二）认识福田【读：tián】幼儿园。
1、老师：看（pinyin：kàn）到小企鹅（读：é）们，小朋友可开心了，主动当起了小导游，带小企鹅们参观了整个福田幼儿园！（播放）
小企鹅们高兴《繁：興》得连连拍手，真漂亮啊！有圆圆的柱子，还有尖尖的屋顶呢，就像一座城堡幼儿园[繁：園]！
2、老师：嗨，小企澳门威尼斯人鹅你别急，我们还设计了【le】两所城堡幼儿园呢，现在就带你们去吧！小朋友也跟着一起去参观，好吗？
3、老师：小朋友和小企鹅一起观看美丽的城堡幼儿园，开不开心啊？小企（读：qǐ）鹅知道了我们福田还要造第四、第五所新的幼儿园，就想了个好办法：它们想和小朋友一[练：yī]起比赛，看看谁设计的幼儿园最漂亮！敢不《读：bù》敢？
（三）观察讨论(繁：論)三所幼儿园的外貌特征。
1、老师：小朋友先仔细回忆一（读：yī）下刚才参观的(de)三所幼儿园里，你找到了哪些形（练：xíng）状？（幼儿讨论）
2、老师：让我们再来参观一下三所幼儿园，找找你认识的图形宝宝！
3、幼《pinyin：yòu》儿再次讨论。
（四）欣赏范例，讲(jiǎng)解创作要求。
1、老师：小企鹅们已经设计好了未来的福田城堡幼儿园，我们来看一下。幼儿（繁：兒）边欣赏边讨论小企鹅请（繁：請）了(le)哪些图形宝宝来设计未来幼儿园。
2、老师：现在论到我们小朋友大显身手了，有[pinyin：yǒu]信心赢吗？
3、教[练：jiào]师讲解一下比赛规则：
A、要积极动（繁体：動）小脑筋，设计出和其他小朋友不一样的城堡幼儿园。
B、邀请你认识的(de)各种图形宝宝一起来设计未来幼儿园。
C、设计的幼儿园颜色要鲜艳，要《练：yào》漂亮，外墙要粉刷得均匀。
D、设计的幼儿园要大，这[繁：這]样才能住很多的小朋友。
（五）幼儿作画，教师指导《繁：導》要点。
（六）欣赏作品，评出最佳设计师【练：shī】
1、评价较有（读：yǒu）特色的作品。
2、老师：小企鹅（繁体：鵝）们看了小朋友设计的作品可喜欢了，它们说每个小朋友都(读：dōu)设计得很棒，还为你们鼓掌了呢，小朋友《yǒu》们也为它们鼓鼓掌吧！
3、老师：现在小企鹅们要启程了，我们跟《读：gēn》它们说“再见”吧！
六（练：liù）、活动结束
1、评价
2、总[繁：總]结
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