培训机构校长证怎么办？培训机构要到教育部门进行报批，取得职业资格证才能开班，要有法人，校长是培训机构聘任的，应该是聘任文件没有听说有校长证的培训机构挂名校长需承担什么责任？不管是不是挂名校长？如果是校长职权范围内出现了问题，校长就要承担相应的责任机构校长的聘任条件？学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件包括（ ）
培训机构校长证怎么办？
培训机构要到教育部门进行报批，取得职业资格证才能开班，要有法人，校长是培训机构聘任的，应该是聘任文件没有听说有校长证的培训机构挂名校长需承担什么责任？
不管是不是挂名校长？如果是校长职权范围内出现了问题，校长就要承担相应的责任
机构校长的聘任条件？
学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件包括（ ）。具有中华人民共和国国(拼澳门金沙音：guó)籍
在中国境【拼音：jìng】内定居
具有国家规定的任职条件《练：jiàn》
培训机构校长证怎么办？
培训机构要到教育部门进行报批，取得职业资格证才能开班，要有法人，校长是培训机构聘任的，应该是聘任文件没有听说有校长证的培训机构的校长应该具备哪些能力指标？
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培训机构的校长，其实分两种，一种是负责整个机构的校长，另一种是负责一个分校区的分校长。我这里简单说一下分校长都需{pinyin：xū}要yào 具备哪些的能力，以及具体考核指标如何考核，奖金如何发放等等问题。
具备能力
对于分校来说，基础人员架构是：一般来说，任何基层和中层澳门永利《繁：層》管理者，都要具备的能力有三个：
1.带队完《pinyin：wán》成业绩的能力
分校长需要带领团队完成本分校（练：xiào）的【pinyin：de】年任务，主要工作有：预算分配、招生方案计划与实施、渠道【拼音：dào】扩展、校区业务推进、团队建设。
2.帮助澳门新葡京下级【繁：級】人员提高个人能力的能力
完成校区任务是第一层，培养出更多的人才是第二层。所以作为分校长，要通过任务【pinyin：wù】安排、日常监督、定期复[繁：覆]盘的方式帮助下级人员实现个人能力的提升。
3.自身能力lì 提高的能力
这个也非常重要，一个团队负责人的个人能力就是一个团队的上限能力，只有负责人能力提高，才能保证团队能力一直在提高。同时，只有团队负责人升职，才能有位置留给下面的人，才能让下面人看到希望。
考核指标
根据以上能力，分校长可以给出以下指标中的一些：核心业[繁：業]务指标：全年现金任务完成情况、全年结转任务完成情况、全年招生及在读人数、取消班率{pinyin：lǜ}、满班率、教室使用率、退费率、投诉率
非业务【练：wù】指标：团队幸福澳门金沙感指数、培养出晋级人员数量
奖金发放方式
一般来说，分校长建议采用年奖金季度发放制度。直接奖励全年任务完成情况，然后根据全年任务进行拆分，拆分到季度（业绩任务及奖金都拆分）。如果完成当季度任务，则发放当季度的一定比例的奖金，如果没完成则不发放。年低统计计算全年业绩完成情况，如果完成，则将之前发放奖金与全年奖金的差额完全发放。同时，要设有年度超额奖金以鼓《g澳门威尼斯人ǔ》励分校长的额外付出。
注意，业绩决定能拿到多少，指标完成度决定（pinyin：dìng）能拿到奖金的百分比。
以上，是关于分校长能力及考核的分享。
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