儿童故事小马过河？有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的
儿童故事小马过河？
有一天，一匹小马帮妈妈送东西，他跑着跑着，一条小河挡住了去路，小马为难了，心想：我能不能过去呢？他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去问道：“牛伯伯，请问这条河我能蹚过去吗？”老牛说：“水很浅，你没问题的。”可是从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！河水特别深！”小马很为难，他决定回家问妈妈，妈妈亲切地对小马说：“自己不动脑筋是不行的，河水是深是浅，你去试一试就会明白了。”小马下了《繁：瞭》河，小心地蹚了过去。原来河水{读：shuǐ}既不像老牛说的那样浅，也不像【练：xiàng】松鼠说的那样深。
幼儿园小马过河故事的教案怎么写？
幼儿园《小马过河》教案语言词汇“寸步[bù]不离”、“犹豫”含义活动：小马过河
活动名【读：míng】称：语言——小马过河
活动目(读：mù)标：
1、理解故事内容澳门银河，感《pinyin：gǎn》受故事情节。
2、学习(拼音：xí)词语“寸步不离”、“犹豫”的含义。
3、懂得遇到问题不能光听别人说，要自己动脑[繁：腦]经独立思考，从《繁体：從》实践中去寻找问题（繁：題）的答案。
活动（繁体：動）准备：
头饰:老马、小（xiǎo）马、老牛、松鼠。
活动过程：
一、娱乐城引《练：yǐn》出故事
1、出示图片，引导幼儿观察图片并《繁：並》交流。
2、图片上有谁?他们在干什么?(鼓励幼{练：yòu}儿根据图片大胆想象故事情节。)
3、帮助幼儿理解词汇：“寸步不离（繁体：離）”
小马总是跟在妈妈的身边，寸步不离，知道这是什么【练：me】意思吗?(鼓励幼儿积极参与讨论，肯定幼儿的想法，引导幼儿知道《dào》寸步不离就是总在一起，不离开半步的意思。
4、、今天钟老师就给小朋友带来一个关于小马的故事，故事的名[pinyin：míng]字就叫《小马过[繁：過]河》。
二、欣赏故（练：gù）事
1、请小朋友认（繁体：認）真听，听听故事里有谁?它们在干什么?
2、教师完整的讲述故{练：gù}事。提问：故事的名字叫什么?故事(pinyin：shì)有谁?它们在干什(拼音：shén)么?故事里讲了一件什么事情?
3、小马要澳门博彩把粮食送到哪里?河上没有桥，小马会怎么办呢?我们再听一遍故事里是怎么(me)说的?(教师讲述故事第二遍。)
澳门新葡京4、谁来说说小马想的de 是什么办法?(帮助幼儿理解：“寸步不离”、“犹豫”的含义)
5、老牛是怎【练：zěn】样说的?小马准备怎么做?
6、松鼠又是怎[练：zěn]样说的?小马是怎么做的?
7亚博体育、犹豫又是怎样说的?松鼠为《繁体：爲》什么会犹豫?
8、幼儿讨论，初步懂得dé 遇到问题[繁体：題]不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考并从实践中寻[繁：尋]找答案!
为什么同是一条小河，老牛为什么说河(读：hé)水很浅?松鼠为什么认为河水很深?
小(pinyin：xiǎo)马会淹死吗?如果你是小马，你会怎么做?
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