七年级上册《论语》十二章里的“而”字做连词的法归纳?(1)、表顺接,连接的两部分在意义上并列、承接或递进,译为就、并且或不译。“温故而知新,可以为师矣。”《为政》便是这种情况。 (2)、表转折,可译为但、却、可是、然而
七年级上册《论语》十二章里的“而”字做连词的法归纳?
(1)、表顺接,连接的两部分在意义上并列、承接或递进,译为就、并且或不译。“温故而知新,可以为师矣。”《为政》便是这种情况。 (2)、表转折,可译为但、却、可是、然而。“学而不思则罔,思而不学则殆”《为政》便是这种情况。 (3)、表假设,可译为如果、假如。“人而无信,不知娱乐城其可也。”《为政》就是《shì》这种情况。 (4)、表因果关系
相当于因而、所以。“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”——开云体育《荀子·劝学[繁体:學]》是这种情况。 (5)、表修饰。“兵刃既接,弃甲曳兵而走”《孟子·梁惠王上》是这种情况
(6)、表反问,语气强烈,相当于“难道”“岂”。为仁由己,而由人乎哉?“——《论语·颜渊》。 (7)、表目的关系,相当于“来”。”缦立远视,而望幸焉。”——《阿房宫赋》
另:第一条可以细分幸运飞艇成并列、承chéng 接、递进三种情况。
七年级上册《论语》十二章里的“而”字做连词的法归纳?
(1)、表顺接,连接的两部分在意义上并列、承接或递进,译为就、并且或不译。“温故而知新,可以为师矣。”《为政》便是这种情况。 (2)、表转折,可译为但、却、可是、然而。“学而不思则罔,思而不学则殆”《为政》便是这种情况。 (3)、表假设,可译为如果、假世界杯如。“人而无信,不知其可也。”《为政》就是这(读:zhè)种情况。 (4)、表因果关系
相当于因而、所以。“玉在山而草木润,渊生珠而崖不枯。”——《荀子·劝学》是(拼音:shì)这种【繁体:種】情况。 (5)、表修饰。“兵刃既接,弃甲曳兵而走”《孟子·梁惠王上》是这种情况
(6)、表反问,语气强烈,相当【dāng】于“难道”“岂”。为仁由己,而由人乎哉?“——《论语·颜渊》。 (7)、表目的关系,相当于“来”。”缦立远【pinyin:yuǎn】视,而望幸焉。”——《阿房宫赋》
另:第一条可以细分澳门新葡京成并列、承接【pinyin:jiē】、递进三种情况。
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