幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意图：三至四岁的孩子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少
幼儿园小班数学优质课《比较多少》教案？
幼儿园小班数学活动教案：比较多少设计意yì 图：
三至四岁的孩【练：hái】子是自我认知、自我意识初步形成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。我在设计这活动时，从幼儿(繁体：兒)的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选【xuǎn】题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法找朋友，比较出物体的多少。同时，在活动中为幼儿提供更多操作、探索的机会，有利于幼《拼音：yòu》儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目(读：mù)标：
1、引导幼儿用一一对应的方法，找出较多的物体，回比较多少【shǎo】。
2、培养幼儿【ér】的初步分析、比较能力。
教学《繁：學》准备：
图片3张 纸偶2个(繁：個) 记号笔 铃铛 凳子
教直播吧学【pinyin：xué】过程：
一、情景[pinyin：jǐng]表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋皇冠体育友请来了两位新朋友，一个是汪汪《wāng》狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知澳门新葡京物【pinyin：wù】体的多少。
今天是shì 汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个别幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（集体）有几颗？请幼儿想办法比较谁的礼物多？
出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪狗收到【dào】了什么礼物？哪个小朋友知道3个蘑菇多，还是4个（繁：個）苹果多？你是用什【练：shén】么好办法知道的？
教师引导：我们是用什么(繁体：麼)好办法比较多少的？
出示图片③澳门永利：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了(拼音：le)什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好办法知道的。请幼儿操作，发现了什么？
三澳门伦敦人（读：sān）、游戏：
⑴、跳跳兔和汪汪狗要邀请小朋友《练：yǒu》到他们家来玩抢凳子的游（繁体：遊）戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停马上（pinyin：shàng）坐下，
一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。幼儿游戏[繁体：戲]。
⑵、抢凳子的【de】游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去外面玩，我们一{yī}边唱歌一边找朋友，1个女孩子必须找1个男孩【练：hái】子做朋友。看看谁最能干，会找到朋友，找到朋友的小朋友一起和老师去外面做游戏。
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