初中美术小伙伴教案小结 可以说一下美术(拼音：shù)培训班上不为人知的秘密吗？

可以说一下美术培训班上不为人知的秘密吗？美术培训班在国家的教育层面上如同鸡肋，因为，这类培训班是不可缺少的美术基础教育入门教学领域，而且，绝大多数的美术培训班都是民营企业，师资力量薄弱，教学条件差，教

可以说一下美术培训班上不为人知的秘密吗？

美术培训班要提高自身的绘画艺术水平，切勿滥竽充数，影响这个行业健康有序的发展，最大的问题是误人子弟。培训班要制定教学标准，制定学员定期考核划分教学内容，切勿一刀切的教学方式，要因人施教，以人为本的原则。尤其，不能以儿童简笔画为基础教学，这样的教学方式和方法，能给教学企业带来短暂的利润，但是，贻误孩子的绘画艺术天赋，等于扼杀了孩子的绘画艺术道路。绘澳门银河画艺术的教学，是因(拼音：yīn)孩子的绘画天赋加以引导和训练，启发式教学方式。

幼儿小班美术活动小糖球教案？

　　活《读：huó》动目标：

　　1.学习用圆形、螺旋线竖线表现[繁：現]棒棒糖的外形特征。

　　2.鼓励幼儿大胆作《练：zuò》画，乐于参与绘画活动。

　　活(读：huó)动准备：

　　棒棒糖若干，蜡笔、白纸、范画。

　　活（pinyin：huó）动过程：

　　1.猜一猜，引起（练：qǐ）幼儿的兴趣。

　　师：小朋友，猜猜看今天我给小朋友带来什么礼物？我wǒ 请小朋友来摸一摸说说是什[pinyin：shén]么，你是怎么知道{读：dào}是棒棒糖的？

　　小结：原来棒棒糖和其他糖果（练：guǒ）不一样，都有一个小棒棒的呀。

小班美术棒棒《读：bàng》糖教案

　　2.请幼儿幸运飞艇【ér】摸摸，看看棒棒糖的形状。

　　师：我请小朋友来摸一摸，再说一说你摸到的棒{bàng}棒糖是硬硬的还是软软的？说【练：shuō】的对【duì】的老师把棒棒糖插在外面。

　　师：哇，好多的棒棒糖啊！我这里还hái 有一个很大的棒棒呢，请幼儿观察棒棒糖的澳门威尼斯人花纹。这些棒棒糖一样吗？哪里不一样呢？（圆的和扁的、软、硬、有大的小的）

　　小结：是呀，这些棒棒糖不光大小不一样，颜色也不一样，摸到（练：dào）手里感觉也不一样，有的硬、有的软，味道呢也（拼音：yě）不一样有的甜甜的、酸酸的，棒棒糖儿真有趣。

　　3.师示范[繁体：範]作画。

　　师：宝宝(繁：寶)们喜欢吃棒棒糖吗？老师也很喜欢吃棒棒糖，我wǒ 还可以把喜欢吃的棒{读：bàng}棒糖画下来呢。

　　我选一个喜[拼音：xǐ]欢的笔宝宝，先画一个圆形表示糖，再在圆形的下面画一根竖线表示棒。糖和棒是连着的，画画的时候竖线和圆形要连着，我喜欢的橙色，我就在里面涂上橙色的。书空画一画，你喜（读：xǐ）欢什么颜色的棒棒糖就涂上什么颜色。

　　师：请直播吧个别幼儿用【pinyin：yòng】圆形来画自己喜欢的棒棒糖。

　　我还喜欢画这个扁扁的棒棒糖，找一个喜欢蜡笔宝宝，从(cóng)中间一圈一圈的往外画，线和线别碰到，越画越大，这个线叫螺旋线，螺旋线表示糖，再在螺旋线下面画一根竖线表示棒，螺旋线要和【读：hé】竖线连起来，这个棒棒糖就画好了。

　　师：请个别幼儿用螺旋线【繁体：線】来画自己喜欢的棒棒糖。

　　4.师出示范画（读：huà），激发幼儿作画的欲望。

　　师：小朋友看我把我喜欢的棒棒糖都画下来了，你《拼音：nǐ》喜【练：xǐ】欢吗，你最喜欢那一个棒棒糖，为什么【me】？

　　棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画(繁体：畫)一个小的；棒棒糖的颜色也不(bù)同，有红的，有绿的，真漂亮。

　　你想不想把自己喜欢的棒棒糖画下xià 来？

　　5.交代要求，幼{yòu}儿作画

　　澳门金沙●棒(读：bàng)和糖连在一起。

　　●糖有大有小，颜色也yě 不同。

　　●画(繁：畫)画时油画棒在纸上画，要用一点力气，才画的更清楚，画完后《繁：後》把油画棒送到盒子里。

　　6.展zhǎn 览幼儿作品，讲评。

　　展出幼儿作【zuò】品，表扬将糖果与棒连在一起的幼儿。

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