初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答
初中语文阅读理解，作文不好，怎么办？买哪些辅导书好？
阅读不好，推荐的辅导书如图，不过更重要的是需要把基本的阅读答题技巧熟悉一遍，有时间的话建议以下内容全部背下来。在回答阅读题时，想想清楚这道题是对应的什么题型，再找到相应的格式，然后根据格式来回答。#2A文(wén)章开头的作用#2A
1、引起下文，为（繁体：爲）下文作铺垫（记叙文）
2、开篇点题，提出中《读：zhōng》心（中心论点）
3、用故事《读：shì》或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。
#2A文章结尾的{拼音：de}作用#2A
1、深化中心，升华感情《练：qíng》
2、篇末点题，提出中心或中心论点(繁体：點)
3、总结上文，提出倡议，发{pinyin：fā}出号召
#2A一句话或一段《duàn》话的作用#2A
1、结构上的作用{拼音：yòng}是：总起全文、引起下文、打下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总（繁体：總）结全文、点题、推动情(练：qíng)节发展。
2、语句在表情（qíng）达意方面的作用：渲染气(繁：氣)氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主[练：zhǔ]题（深化中心）。
①、充当事实论据，证明前（后）一《练：yī》句话，进而证明中心论点；②充当道理论据，证明前（后）一句话[繁体：話]，进而证明中心论点；③说明了前（后）一话（说明事物的特征）
#2A常见写作方法、表澳门银河（繁体：錶）现手法#2A
联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、欲扬先抑、先抑【练：yì】后扬(yáng)、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、运用典故、直接抒情、动静结合、虚实结合、正面【miàn】描写、侧面描写等。
#2A“这”、“它们”等指代什么《繁体：麼》#2A
1、一【pinyin：yī】般是往前找，不会超出前三句；
2、找到之后，将找到的内容放在指代词所在句中读一《pinyin：yī》读，看是否适合。
#2A仿fǎng 句#2A
1、话题。首先，仿句在话题上要与例句[拼音：jù]保持一致，做到材料紧扣中zhōng 心，事例典型合理。如例，画线句列举的是“春光里的花”“秋风里的叶”，再依据句末的“永远伴随着你”，可以判定（拼音：dìng）仿句应扣住夏、冬两季的特征来写。
2、句式。仿句句式要与例句相同。句式（拼音：shì）包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，主动句、被动句，长句、短句，散句【读：jù】、整句，单句、复句，等等。
3、修辞。仿句时应当澳门金沙运用与例句相同的修辞方法，所以应仔细研《pinyin：yán》读例句所用的辞格，如比喻、排比、对比、拟人、反复、设问、反问、引用等。
4、结构。仿句的成分组合方式、修饰限制语的构成方《pinyin：fāng》式，均应与[繁体：與]例句保持一致。
5、表达。仿写的句子(读：zi)应[繁：應]做到语言通顺、用词得当、简洁明确，不能出[拼音：chū]现不合逻辑、牵强附会、浅薄幼稚的说法。
6、色彩。这里[繁体：裏]“色彩”包[读：bāo]括语体色彩和感情色彩。比如(拼音：rú)例中洋溢着欢快、喜悦的感情，仿句时就不能违背这一点。
7、字数。对于某些仿句题，仿写时还应注意，字数（繁：數）上应与例句完全相当。
#2A语句特色评价用【读：yòng】词#2A
准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意{yì}赅、富有感（pinyin：gǎn）染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
#2A限字题{pinyin：tí}的解答#2A
１、根据题目要求作完全准[繁体：準]确的表述（此时不要过多地考虑字数的多少）；
２、对照【zhào】字数要求进行简缩：①去除无关（繁：關）紧要的修饰语，②多音节词改为单音节词，③用简称{繁：稱}（尤其是地名）。
３、将符合题意和字数要求的句子连起来读一（拼音：yī）遍，是否{拼音：fǒu}有语病，有，必须(繁：須)修改。要做到句子简明、完整、通顺、明确。
#2A拟[繁体：擬]写标语题#2A
１、语句必须简短、精炼[繁：煉]；
２、可采用以下(读：xià)句式：祈使句、比喻句、排比[bǐ]句、对偶句、对称句，也可巧妙地应用诗文名句、谚语、歇后语等稍作改动以切合语[繁：語]境。
#2A语句作用、含(练：hán)义分析、语句赏析题#2A
图1
#2A句子比较幸运飞艇[拼音：jiào]分析题#2A
常见题意：原句换成改句行不行(xíng)？或原句与改句哪个好？删词句。
答题方法及{jí}步骤：
１、表明观[繁体：觀]点（行不行，哪个好）；
２、分析【xī】原句优点；
３、分析改句【读：jù】缺点。
#2A给文段拟《繁：擬》题#2A
１、看开头、看结尾、看中zhōng 心句、看过渡句、看反复出现的句子。
２、语言要求简练，一《pinyin：yī》般在６个字左右。
#2A根据阅读短文的感受谈自己的看法或体会(繁：會)#2A
１、用第一人称{繁：稱}；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句话概括出自己的看法或体会，再用两三句话【练：huà】谈谈理由，可以摆事实、也{pinyin：yě}可以讲道理，如题目有相关要求，还要注意结合自己的亲身经历。
#2A根据语[繁：語]境，补写心理活动#2A
１、必须用【读：yòng】第一人称；
２、必须仔[拼音：zǐ]细研读具体语境。
#2A根据短【练：duǎn】文提出的观点补充举例#2A
１、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写（繁体：寫）准确人物、事件，切《练：qiè》忌张冠李(lǐ)戴。
２、也可举凡人事例，可以【pinyin：yǐ】编造《pinyin：zào》，但要注意具有真实感，切忌jì 过于夸大，让人一看就知道是胡编乱造的。
３、格式：人物＋事例＋简短评价《繁：價》
#2A文段极速赛车/北京赛车中事例的(pinyin：de)概括：#2A
１、必须包含两个要素：人物(拼音：wù)＋事情；
２、其他要[拼音：yào]素如：时(繁：時)间（季节、年代）、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
#2A引号[繁体：號]的作用：#2A
１、表引用（引用人物{练：wù}对话、诗文句等）；
２、表特定称谓（特殊shū 含义）；
３、表(繁体：錶)否定、反语、讽刺等意味；
4、表(繁：錶)强调。
以给“转基因作[zuò]物”下定义为例。
１、格式Ａ：转基{pinyin：jī}因作物是一种…………的作物。格式Ｂ：一【练：yī】种…………的作物叫做(zuò)转基因作物。
２、注【pinyin：zhù】意点：下定义必须把握住事物的本质属性，如“作物”就是“转基因作物”的本质属性；“数学方法”就（读：jiù）是“统筹方法”的本质属性。
#2A理解词语在选文中的意思和在语境中的【练：de】含义#2A
解答这类题目，要注意两点：一是这个词可能不再具有词典中的《pinyin：de》含义，而是特定语境中的特殊含义。二是要理解词语的语境含义首先必须正确理解词语所在的语境。如《藤野先生》一文中“实在是标致极了”一句中的《读：de》“标致”。
#2A用自己的话回答问题(繁体：題)#2A
１、这种题目往往就是限定不能直接原文中的语句来回答，从另个层面上来说，也就是暗示你原文中有相关语句，所以（yǐ）你首先应该找出原文wén 中的相关语句；
２、现在要考虑的就是如何将原文中的语句变成自己的话，可以《yǐ》采用《pinyin：yòng》下列方法《pinyin：fǎ》：
①概括大意法，适用于原文相关句子较长的情况；
②翻译句子法，适用于文言文语（繁体：語）段；
③解（piny澳门博彩in：jiě）释重点词法，适用于原文语句中有生僻词；
④变换句式法，适用于原文使用的是【练：shì】疑问、设问、反问的语[繁：語]意未能完全明确的句子，而题目又要求作出明确表达的情况。
#2A划分段落、层次，概括段(读：duàn)意、层意#2A
要注意理清文章的线索，借助文章中的过渡性的段落、句子和词语，表时间变(繁体：變)化的语句，表地点转换的语句《pinyin：jù》，还要注意人物出场的先后顺序。
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