幼儿园大班教案节奏王国幼儿园大班泡茶教案(拼音：àn)？

幼儿园大班泡茶教案？　活动目标：　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的动作。　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的情感。　　活动准备：课件、图谱、泡好的茶。　　活动重点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作

幼儿园大班泡茶教案？

　活动目标：

　　1、能跟着音乐节奏尝试模仿茶壶和茶杯的《pinyin：de》动作。

　　2、体验泡茶、喝茶的快乐，激发热爱家乡的{de}情感。

　　活动准备：课件、图谱[拼音：pǔ]、泡好的茶。

　　活直播吧动重(拼音：zhòng)点：能跟着节奏模仿茶壶和茶杯的动作。

　　活动难点：在圆圈上交换舞伴做(练：zuò)动作。

　　活动（读：dòng）过程：

　　一、情境导入

　　1、这是什么地方(拼音：fāng)？虞山上茶园里的茶叶成熟了，我们一起去采茶吧！

　　2、看，这些都是我{拼音：wǒ}们【pinyin：men】采来的（拼音：de）虞山绿茶，想不想泡一杯尝尝？泡茶的时候要用什么呀？

　　二、分段学[拼音：xué]习舞蹈动作

　　1、找朋友：茶壶和茶杯是一对(拼音：duì)好朋友，两个人一见面就高{gāo}兴地跳[读：tiào]起舞来。

　　（1）教师邀请客人老师示范(繁体：範)舞蹈。

　　（2）刚才你们看到小{读：xiǎo}茶壶和茶杯是怎么跳舞的？师生共同回忆并【bìng】学习动作。

　　（3）、幼{读：yòu}儿随音乐两【练：liǎng】两相对当茶壶和[pinyin：hé]茶杯做动作，提醒幼儿要跟着音乐有节奏地踏步拍手。

　　2、了解澳门永利小茶壶和茶杯【pinyin：bēi】外形特征

　　（1）刚才你们谁是茶壶谁是茶杯啊《拼音：a》？他们长的一样吗？小【练：xiǎo】茶壶是什么样的，小茶杯是什么样的？

　　（2）幼儿自由（yóu）表述。

　　（3）提问：你《pinyin：nǐ》们能不能把自己变成小茶壶和小茶杯呢？怎么变呢？

　　（4）幼(pinyin：yòu)儿自由探索，相互交流模仿动作。

　　（5）看看老师是怎么变[拼音：biàn]的。教师分别随音乐示范表现小茶壶和茶杯。

　　（6）教师{练：shī}小结：茶壶：壶澳门银河把→壶盖→壶嘴茶杯：伸右手→伸左手→单腿跪下

　　（7）幼儿尝试模{练：mó}仿。

　　3．探索倒茶和接茶动《繁体：動》作

　　（1）教师：小茶壶要[拼音：yào]给小茶杯倒茶了，我们(繁：們)来看一看kàn 下茶壶是怎么倒茶的。教师随音乐示范倒茶和接茶的动作。

　　（2）幼儿两两合作（pinyin：zuò）模仿

　　（3）提醒幼儿(繁：兒)注意小茶壶和茶杯的动作。

　　（4）幼儿再次听音乐模仿（繁体：彷）

　　三、完整(pinyin：zhěng)表现音乐

　　1、请幼儿自由结伴，听音{拼音：yīn}乐完整表现动作。

澳门新葡京　　2、交jiāo 换角色表演。

　　四、加大难度，在（拼音：zài）圆上交换朋友做动作。

　　1、出示图谱，引(拼音：yǐn)导幼儿观察，了解茶壶在内圈{quān}，茶杯在外圈。提问：现在(pinyin：zài)小茶杯喝到茶了，可是他还想喝其他茶壶里各种味道的茶，怎么办呢？

　　2、在圆上教师示范《繁：範》，幼儿尝试交换舞伴的动作极速赛车/北京赛车。小茶壶听到我说“走”的时候，你们就前走一步，换一个朋友。

　　3、幼儿在圆上随（繁：隨）音乐完整表现动作。

　　4、交换角色做动作[pinyin：zuò]。

　　五wǔ 、结束【练：shù】部分：刚才我们一起泡了很多虞山绿茶，现在我们一起来品尝一下吧！