散文活动教案中班幼儿中班油炸团子教案[拼音：àn]？

幼儿中班油炸团子教案？活动目标：　　1．理解故事内容的趣味性，知道一些动物角色的特性：如狐狸的狡猾，狼的粗暴。　　2. 做事情时学会独立思考问题。　　3．尝试根据故事内容进行角色表演活动重点：　　1．理解故事内容的趣味性，知道油炸团子被吃掉的原因

幼儿中班油炸团子教案？

活[读：huó]动目标：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道一《拼音：yī》些动物角色的特性：如【练：rú】狐狸的狡猾，狼的粗暴。

　　2. 做事情时学会独立思考问(繁体：問)题。

　　3．尝试根据故事内容{拼音：róng}进行角色表演活动重点：

　　1．理解故事内容的趣味性，知道油澳门银河炸团子被吃[拼音：chī]掉的原因。

　　2. 做事情时{pinyin：shí}学会独立思考问题。

　　活动[繁体：動]难点：

　　尝试根据(繁：據娱乐城)故事内容进行角色表演。

　　活动(拼音：dòng)准备：

　　故事(shì)角色图片：油炸团子、兔子、狼、熊、狐狸等。

　　活动过《繁：過》程：

　　一、直（读：zhí）接引入故事。

　　今天，老师讲一个非常《拼音：cháng》有趣的故事给你们听，好吗？

　　二{拼音：èr}、分段欣赏故事《油炸团子》--分段讲《繁体：講》述【pinyin：shù】故事，帮助幼儿熟悉故事内容，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师讲述故事《油炸团子（拼音：zi）》至#30"狼唉，我更得溜开了#30"。

　　2．教师：老奶(练：nǎi)奶是怎样制作油炸团子的？

　　3．教师：后来，油炸团【tuán】子发生了什么事情？第一次它碰到了谁？兔子(zi)要对它怎样？油炸(zhà)团子说了什么？它最后被兔子吃掉了吗？

　　4．教师：第二次油炸团子碰到了谁？它说了什么？它被狼吃(繁：喫)掉了(繁体：瞭)吗？--注意提醒幼儿狼的声音特征是怎样的，为角色扮演作铺垫。

　　5．教师：你觉得油炸团子还会遇到(dào)谁【练：shuí】呢？--发【fā】挥幼儿的想象能力，猜一猜会是谁？

　　三、继续《繁体：續》欣赏故事【练：shì】《油炸团子》--欣赏故事的后半部分，通过提问的方式让幼儿知道油炸团子最《拼音：zuì》终的结果，为角色扮演作铺垫。

　　1．教师继续讲述故事《油{拼音：yóu}炸团子》至结尾。

　　2．教师：第三【读：sān】次油开云体育炸团子碰到了谁？它被吃掉了吗？

　　3．教师：最后油炸团子碰到了谁？狐狸让它干什么？它是怎么做的？最后的结果怎样？--知道狐狸很聪明开云体育，一步一步引诱油炸团子{练：zi}上钩，比较狡猾。

　　4．教师：你《pinyin：nǐ》觉得油炸团子为什么会被吃掉呢？

　　5．教[读：jiào]师：如果你是油炸团子【读：zi】，你会怎样做？你会相信狐狸的话吗？--让幼儿知道我们做事情要学会独立思考问题，不能别人说什么就是什么。

　　四、分角色表（繁体：錶）演故事《油炸团子》

　　1．教师完整讲述（拼音：shù）澳门新葡京故事《油炸团子》，幼儿学说对话。

　　2．教师扮演#30"油炸团子#30"，请一些幼儿扮演【练：yǎn】故事中的其他角色，合作表演故事。 --这一环节主要是让幼儿进{pinyin：jìn}行角色的扮演，模仿故事中的形象，体验表演过程的快乐。

　　3．请其他幼儿轮换参与表演，可请语言能力较强的幼儿尝试扮演#30"油炸团子#30"。

　　活动延伸：在语言区投放动物头饰，鼓励幼儿自由练习讲故事和进行故[拼音：gù]事表演，感受《pinyin：shòu》表演活动乐趣，发展语言与肢体表演能力。