幼儿园托班安ān 全自护教案 幼儿园托班安全教育《遇到危险怎么办》？

幼儿园托班安全教育《遇到危险怎么办》？　在现实生活中，由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差，所以，安全问题是时时存在，危险处处可能发生，这足以引起大家的广泛关注，特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”

幼儿园托班安全教育《遇到危险怎么办》？

而且，漫长的暑假马上就要开始了，许多家长无暇照管幼儿，会让幼儿单独在家，不安全因素时时存在，教给幼儿如【拼音：rú】何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是，在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》，主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，掌握必要的、正确的自护常识，有效的进行自我保护，让每个幼{练：yòu}儿都能平安、健步康、快乐的成长。

　　二、活动《繁体：動》目的：

　　1、通过活动让幼儿(繁：兒)知道自我保护的重要性，增强自护意识。

　　2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。

　　3、培养《繁：養》幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。

　　三、活动重难{pinyin：nán}点：

　　1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保{拼音：bǎo}护意识。

　　2、活动难点：使幼儿掌【pinyin：zhǎng】握一些自护方法进行自我保护。

　　四澳门新葡京sì 、活动准备：

　　1、安全quán 教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机（繁体：機）；3、奖(繁：獎)品；五、活动过程：

　　（一） 教师以“生活中的危(wēi)险真不少”引入课题，，吸引幼儿的{pinyin：de}注意力，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　（二） 组织幼儿观看四直播吧个安全(pinyin：quán)教育小故事的前半段：

　　1、小孩独自在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩独自在家时，有陌生人敲门；3、小孩独自在家时，家里突然着火了；4、小孩独自在家时，突然发生了食物《pinyin：wù》中毒、受伤、生{拼音：shēng}病的事件；（三） 组织幼儿自由讨论：遇到上{练：shàng}述的四种危险时，怎么办？

　　（四） 师生谈话活动，教师引导幼儿想出各（拼音：gè）种正确有效的办法。

　　（五） 组织幼儿观看四澳门新葡京个安全quán 教育小故事的后半段：

　　1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门mén 去报警或找邻居帮忙等；2、有陌生人敲门时，不可随便打开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先打开门逃生再求助，无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等；（六） 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法，教师要一边小结一边出示相应(繁体：應)的图片或资料强化幼儿的记忆。

　　（开云体育七） 活动小结[繁：結]：

　　1、教师再列举一些生活中可能发生的危险(繁体：險)，并介绍其应变与防护的办法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不幸运飞艇去做危险的事，并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生；（八） 活动延伸：

　　激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可【读：kě】能发生的各种危险，在自主寻求自护办法后，与(yǔ)大人共同商讨自护的办法。

　　六【拼音：liù】、活动反思：

　　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知【拼音：zhī】结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很hěn 强的真实性与实用{练：yòng}性。

　　整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方fāng 法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的(练：de)提高自护意识。

　　在《pinyin：zài》活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从{pinyin：cóng}活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效{拼音：xiào}，是一次成功的安全教育活动。

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