幼儿园托班安全教育《遇到危险怎么办》? 在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”
幼儿园托班安全教育《遇到危险怎么办》?
在现实生活中,由于幼儿年龄小、安全意识薄弱、安全防护能力差,所以,安全问题是时时存在,危险处处可能发生,这足以引起大家的广泛关注,特别是教师的重视。正如《纲要》中指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作首位”。而“受人于鱼不如授之于渔”,时时防护幼儿的安全顾然重要,而教给他们如何进行自我保护更是重中之重而且,漫长的暑假马上就要开始了,许多家长无暇照管幼儿,会让幼儿单独在家,不安全因素时时存在,教给幼儿如【拼音:rú】何进行自我保护是幼儿园教师势在必行、责无旁代的任务。于是,在本学期我就设计了安全教育活动《遇到危险怎么办》,主要目的是让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识,掌握必要的、正确的自护常识,有效的进行自我保护,让每个幼{练:yòu}儿都能平安、健步康、快乐的成长。
二、活动《繁体:動》目的:
1、通过活动让幼儿(繁:兒)知道自我保护的重要性,增强自护意识。
2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。
3、培养《繁:養》幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
三、活动重难{pinyin:nán}点:
1、活动重点:通过活动增强幼儿的自我保{拼音:bǎo}护意识。
2、活动难点:使幼儿掌【pinyin:zhǎng】握一些自护方法进行自我保护。
四澳门新葡京sì 、活动准备:
1、安全quán 教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、影碟机(繁体:機);3、奖(繁:獎)品;五、活动过程:
(一) 教师以“生活中的危(wēi)险真不少”引入课题,,吸引幼儿的{pinyin:de}注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。
(二) 组织幼儿观看四直播吧个安全(pinyin:quán)教育小故事的前半段:
1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发生了食物《pinyin:wù》中毒、受伤、生{拼音:shēng}病的事件;(三) 组织幼儿自由讨论:遇到上{练:shàng}述的四种危险时,怎么办?
(四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各(拼音:gè)种正确有效的办法。
(五) 组织幼儿观看四澳门新葡京个安全quán 教育小故事的后半段:
1、发现有小偷时,可悄悄的溜出门mén 去报警或找邻居帮忙等;2、有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;3、家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六) 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应(繁体:應)的图片或资料强化幼儿的记忆。
(开云体育七) 活动小结[繁:結]:
1、教师再列举一些生活中可能发生的危险(繁体:險),并介绍其应变与防护的办法;2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不幸运飞艇去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;(八) 活动延伸:
激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可【读:kě】能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与(yǔ)大人共同商讨自护的办法。
六【拼音:liù】、活动反思:
活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的,且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动,使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现,并有效的去建构新的认知【拼音:zhī】结构。且活动取材于生活并运用于生活,具有很hěn 强的真实性与实用{练:yòng}性。
整个活动不是停留在简单的说教上,而是帮幼儿设计情景,进行角色换位,寻找解决问题的方fāng 法,即授之于渔,使幼儿能真切的体察真情实境,有效的(练:de)提高自护意识。
在《pinyin:zài》活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间,并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从{pinyin:cóng}活动的效果来看,活动完成了预期的目标,达到了预期的效果,取得了预期的成效{拼音:xiào},是一次成功的安全教育活动。
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