苏教版二年级上册数学教学计划？二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学情分析：本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱
苏教版二年级上册数学教学计划？
二年级上册音乐教学计划小学音乐二年级上册教学计划学情分析{pinyin：xī}：
本学期，我担任的是二年段的音乐教学，学生的基本情况了解得比较透彻，毕竟当了这个班级一年的班主任了。从他们去年的音乐老师那儿了解到，大部分的学生已经逐渐养（繁：養）成了一些音乐课的习惯：包括正确的坐姿、安静地倾听、整齐自然的歌唱。不仅如此，他们还对音乐课产(繁体：產)生了浓厚的兴趣，每周的音乐课都被他们期待着
大多数学生爱唱爱跳，具有强烈的表现欲望， 对音乐作品【拼音：pǐn】有自己的理解和看法，想象力丰富。在用肢体语言表达音乐作品时，他们能够根据歌曲情绪表达，还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，非常的可贵。班级中的部{读：bù}分学生已能识读简单乐谱，但多数学生对【duì】这一块内容掌握还是较弱的
由于新课程有相应的配套教学光盘，平时上课大多使（读：shǐ）用课件，经常地听音乐学习歌曲，使得学生的节奏感、合拍能力加强了，学生跟着音乐唱卡拉OK非常轻松。但在进行齐唱时，有的学生好表现，经常会大声演唱chàng ，缺乏气息支持，影响了音乐的美感，老师需要时常提醒他们与小伙伴的相互配合协作。
教材分析【练：xī】：
本册教材共分十个单元，包括的教学内容有：问声好；时间的歌；童话故事；跳起舞；愉快的劳动；小动物的歌；音乐会；生活多快乐；美丽(拼音：lì)的动物；新年好；游戏宫。教材内容的安排上《拼音：shàng》强调了音乐与大自然、音乐与生活、音乐与人、音乐与动物的联系等等，内容丰富多彩，既有民族的、又有外国的，把音乐置身于大文化背景中，以文化主题组织教材。每一单元内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。
本册教材中，增加了许多学生唱的歌曲以及欣赏内容，更不同的是，大大增加了学生创作、表演、动手等活动，为学生的音乐学习创造了一个丰富的资源环境。在“识谱”要求上，开始要求结合键盘位置认识音阶中的七个音，并试着填唱名、学唱字母谱和编创简单旋律lǜ ；在打击乐的使用上，加大了为歌曲伴奏的力度；在掌握节奏和培养节奏感方面，以趣味化的谜语、游戏和活动等形式出现，化枯燥为生动，化抽象为通俗，深受孩子们的(练：de)喜爱。总之，本教材版面设计图文并茂，多风格、多形式，教材内容生动活泼。要求教师具有综合性的素养，发挥主动性、创造性，灵活选择教材内容、重组教材，更好地使用好新教材。
教学目标[繁体：標]：
1、充分注意这一学段学生以(yǐ)形象思维为主，好奇、好动[拼音：dòng]、模仿力强的【练：de】身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。
2、聆听音乐的材料要短小有趣，形象鲜明。 激发和培养(yǎng)学生【shēng】对音乐的兴趣。
3、开发音乐的感知力（练：lì），体验音乐的美感。
4、能自然地、有表情【pinyin：qíng】地歌唱，乐于参与其他音yīn 乐表现和即兴创造（拼音：zào）活动。培养乐观的态度和友爱精神。
教学《繁：學》重点：
1、激发和培养学生对【duì】音乐的兴趣。
2、开发音乐的感知力，体验音乐的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，乐于参与其他音乐表现【练：xiàn】和即兴创造活动。
4、培养乐观(guān)的态度和友爱精神。
教学（繁体：學）难点：即兴创造活动。
教学措(cuò)施：
1、继续抓好课堂常（拼音：cháng）规，使学生养成良好的上课习惯。本学期，继续把“课堂表现”（上课纪律、学具准备、举手发言等）作为音乐评价之一，期末采用“自评、互评、他《拼音：tā》评、师评”的方式进行考评。
2、机动灵活的选择教材内容，合理安排教{练：jiào}材，以“学生发展为本”设计教学过程，备好每一堂课。教学中面向全体学生，一切音乐教学活动不强求一致，允许学生个gè 性得到充分自由的发展。
3、课中调动【dòng】一切教学手段，尽量把课上得生动有趣，真正吸引孩子注意，把激发学生对音乐的兴趣贯穿教学的始终。课后，认真反思教jiào 学，写好教后记，及时改进教学。
4、平时，多和孩子交流、谈心，了解他们的所需、所想，与学生建立亲切友好的师生关系；课堂上尽量制造轻松、民主的氛fēn 围，使学生在愉悦的课堂环【pinyin：huán】境中学到音乐基础知识、技能。
5、面对优秀生，多给他们实践与创造的机会。在后进【pinyin：jìn】生的转《繁：轉》化工作中【zhōng】，多给他们提供表现的机会，锻炼孩子们的胆量，多鼓励，树立起他们学习音乐的信心。
6、加强综合与渗透，即融入其它学科知zhī 识，真正体现学科间的的综合。
8、平时，多上{shàng}网、多查看有关音乐教育的杂志、文刊，了解教育新动向，不断给自己充电；多向同科目有经验的教师请教学习，不断提高自己【pinyin：jǐ】的业务（繁体：務）水平，使学生真正爱音乐、爱上音乐课。
课时安排(pái)：
音乐教学进（读：jìn）度表
周(繁：週)次
起讫月{练：yuè}日
教(jiào)学内容
教时《繁体：時》
执【zhí】行情况
一yī
8．29-9．5
开学皇冠体育(xué)注册
始业教{pinyin：jiào}育
2
二《拼音：èr》
9．6-9．12
表《繁体：錶》演《早上好》
表演《小xiǎo 麻雀》
2
三[拼音：sān]
9．13-9．19
聆听《森林lín 水车》
表演《时间象小马（繁体：馬）车》
四《拼音：sì》
9．20-9．26
聆听《在钟表（读：biǎo）店里》
中秋节（繁体：節）休息
2
五（读：wǔ）
9．27-10．3
聆听（读：tīng）《调皮的小闹钟》
表演《这是（读：shì）什么》
国庆节《繁：節》
2
六[读：liù]
10．4-10．10
聆听
表演（yǎn）
2
世界杯七【练：qī】
10．11-10．17
表演《有一个人在林{练：lín}中》
复习一、二、三、四[sì]课
2
八{拼音：bā}
10．18-10．24
聆听（繁：澳门巴黎人聽）《在北京的金山上》
《雪莲献给北京《拼音：jīng》》
表演yǎn 《多么快乐 多么幸福》
《我的家在日喀则[繁：則]》
2
九(拼音：jiǔ)
10．25-10．31
聆听《繁体：聽》《在北京的金山上》
表演《不再麻má 烦好妈妈》聆听《劳动歌》
2
十{shí}
11．1-11．7
表{练：biǎo}演《种玉米》
期《qī》中考试
2
十一(yī)
11．8-11．14
聆听《海娃的（pinyin：de）歌》
复习五、六{练：liù}课
2
十{澳门巴黎人拼音：shí}二
11．15－11.21
表演《我（拼音：wǒ）的小绵羊》
聆听《鸟店{读：diàn}》
2
十【pinyin：shí】三
11.22-11.28
聆听《袋鼠》表演《小【xiǎo】袋鼠》
表演《快(kuài)乐的音乐会号》
2
十(练：shí)四
11.29-12.5
聆听(繁体：聽)《百鸟朝凤》
《小乐【lè】队》
表演【拼音：yǎn】《唢呐配喇叭》
2
十[shí]五
12.6-12.12
复习七、八【拼音：bā】课
表演《同坐小竹排》聆听《阿细[繁体：細]跳月》
2
十六《拼音：liù》
12.13-12.19
聆听（繁体：聽）《歌声与微笑》
表演《西伦达（读：dá）》
2
十七（读：qī）
12.20-12.26
表演《金孔雀轻[繁：輕]轻跳》
聆听《龟兔赛跑{pǎo}》
2
十{拼音：shí}八
12.27-1.2
表演《大（拼音：dà）鹿》
表演《pinyin：yǎn》《小拜年》
2
十九jiǔ
1.3-1.9
聆听(繁体：聽)《晚会》
表演《过新《练：xīn》年》聆听《窗花舞》
2
二十{pinyin：shí}
1.10-1.16
复(繁：覆)习
考试
2
二十一（拼音：yī）
1.17-1.23
根据自己的实际情况，改一改课本(běn)内容就可以了。
本文链接：http://10.21taiyang.com/Hotels/5523445.html
苏教版数学教案设计 苏教版二年级上册【练：cè】数学教学计划？转载请注明出处来源