幼儿园教案《认识早晨,晚上》？时间没有具体的形象，看不见摸不着，而且具有流动性、周期性、持续性不可逆性，因此幼儿认识时间较为困难。三岁左右的孩子已经掌握了一些表达时间的词汇，但是他们并不理解真正的含义
幼儿园教案《认识早晨,晚上》？
时间没有具体的形象，看不见摸不着，而且具有流动性、周期性、持续性不可逆性，因此幼儿认识时间较为困难。三岁左右的孩子已经掌握了一些表达时间的（练：de）词汇，但是他们并不理解真正的含义，教孩子认识时间，可以根据他们生活中的（拼音：de）具体事件联系起来，这样 ，对于抽象的时间概念就有了可以感知到具体内容，教他们认识早晨、晚上，可以对他们说：早晨，宝宝起床后刷牙、洗脸、吃早饭，之后妈妈送宝宝(繁体：寶)送到幼儿园。
晚上(拼音：shàng)妈妈下班后来幼儿园接宝宝回家。
白《pinyin：bái》天宝宝和老师、小朋友们在一起，快《pinyin：kuài》乐的做游戏学知识，晚上，人（rén）们都睡着了。
中班教案认识先后顺序？
活动目标：学习按事件的先后顺序排《pinyin：pái》出序列，感知时间与事件顺序的关系。
活动《繁：動》准备：
知识经验准备；1、种子发芽、早（读：zǎo）晚的变化、洗手、脱衣服睡[读：shuì]觉等图片若干。
活动(繁体：動)过程：
一、以谈话形式导入课题，讲一讲生活中的先后[繁体：後澳门威尼斯人]事件，引起幼儿兴趣。
1、师：小朋友早上起床了先要做什么？后要做什么呢（练：ne）？
幼：先要（练：yào）洗脸、刷牙《拼音：yá》，后吃早餐（练：cān）2、师: 去上幼儿园，来到幼儿园里我们要先做什么，后做什么？
幼：先向老师问好，去区角玩游戏、收《pinyin：shōu》玩具、最后跟老师去做早操。
3、师：吃点心了我们(繁体：們)要先做什么，后做什么？
幼[澳门金沙pinyin：yòu]：先洗手、后吃点心。
小娱乐城结：小朋友刚刚我们说了很多平时做{练：zuò}事情的先后顺序，知道我们做事都有先后顺序。今天我们来学习认识先后。
二、幼儿分组操作活动，巩固幼儿对时间与事（读：shì）件先后的理解。
1、请个别幼《pinyin：yòu》儿示范操作。
师:植物（拼音：wù）的生长过程也是有先后顺序。
种子发芽长出两片叶子长出许多叶（繁体：葉）子2、幼儿分组操作，根据《繁：據》图片内容的先后(繁体：後)排序。
师：在小[读：xiǎo]朋友的桌子上也准备了一些生活及自然变化的图片，请小[xiǎo]朋友给图片排序。
3、 分享(xiǎng)交流，教师评价。
师：小朋友为故事图片排好了序列，来看看你(拼音：nǐ)们是怎样排序的。
师：这组的小朋(读：péng)友你们是怎样给洗手的顺序排序的？
幼：我们是根据老师[繁：師]教我们的洗手方法来排序的。
师(亚博体育繁：師)：这组的是从早到晚的变化排序，你们是怎样排序的？
幼：我《拼音：wǒ》们是看从太阳到月亮来排序。
师：这组的小朋友你们是怎样【pinyin：yàng】排序的。
幼[拼音：yòu]：我们是先起床再穿衣服排序。
4、教(拼音：jiào)师【pinyin：shī】小结：在这次活动中都学会了时间（繁：間）与事件顺序的关系，会按事件的先后顺序排序。
三世界杯(sān)、结束部分：
小朋友在我们日常生活中还有很多可见的先后顺序，请你说说还有那些？
妈(繁体：媽)妈炒菜的时候是先洗菜、切菜最后拿去炒好的。
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