大班编织花篮教案反思幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反(拼音：fǎn)馈？

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？　　活动目标：　　1、探索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。　　2、在看、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣

幼儿教案幼儿园里的花圃的反思和反馈？

　　活动目标：

　　1、探{pinyin：tàn}索正方形四等分的方法，尝试设计不同的四季花圃。

　　2、在看【读：kàn】、说、贴中，进一步感受四季花卉的丰富多彩。

　　3、培养幼儿比较和判【练：pàn】断的能力。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的(pinyin：de)乐趣。

　　5、发展幼儿逻(繁体：邏)辑思维能力。

　　活动准备：

　　圆形、正方形各种形状花坛卡片若干、剪刀、固体《繁：體》胶、春夏秋[繁体：鞦]冬四季不同的花卉《拼音：huì》图片

　　活动{练：dòng}过程：

　　一、导入谜[繁：謎]语

　　身体长又长，开花黄又黄，脸蛋儿朝太阳，籽儿香又香。（猜一种花的名称）#28向日《拼音：rì》葵#29猜对了，正是夏（pinyin：xià）天怒放的向日葵，它是我最喜欢的一种花。

　　你喜欢什么花？它在什么季节开kāi 放？

　　小结：春夏秋冬，百花绽放(拼音：fàng)，各种各样的花澳门永利装扮着我们的城市，让我们的生活变得更加美好。

　　二、圆形{读：xíng}花坛的四等分

　　把圆形花坛分成大小一样、形状相同的四份，分别种上[练：shàng]四季的花。

　　1、集体讨{pinyin：tǎo}论演示

　　怎么把圆形花坛分成大小、形《读：xíng》状相同的四份呢？

　　小结：对折两次的方法【pinyin：fǎ】，把【读：bǎ】圆形花坛分成了大小、形状形同（繁：衕）的四份。一个大花坛变成了平均的四份，叫做四等分。

　　2、分辨{biàn}四季的花

　　圆形花坛进行了四等分，还种上了四季(练：jì)花卉。

　　谁能告诉大家（繁：傢）都种了哪些四季的花？

　　小结：春chūn 夏秋冬，四季轮换，每个季节幸运飞艇都有鲜花陪伴，真是风景宜人。

　　三、正方形花坛四{sì}等分

　　把正方形花坛四等分，种上四季{读：jì}的花。

澳门巴黎人　　1、幼儿操(练：cāo)作

　　要求

　　（1）把花坛四等分，并分【读：fēn】别种上四季的花。

　　（2）多分几个{练：gè}花坛，试试不同的分法。

　　（3）音乐停止，停止操cāo 作，拿着作品马上集中。

澳门银河　　2、讨(繁体：討)论

　　关键提问：四等分后变成了什么形状？你都是怎么分的？你喜欢澳门博彩这个花坛里的花吗？为什么？我们把（读：bǎ）正方形花坛四等分，一共想出了几种分法？

　　小结：今天，我们用不同的《练：de》方法把正方形花坛进行了四{练：sì}等分，有的平均分成四个小正{pinyin：zhèng}方形、有的平均分成四个小长方形，还有的平均分成四个小三角形，在不同四等分的花坛里，四季花卉交替开放，装扮着我们的春夏秋冬。

　　活动延伸(shēn)：

　　三角形花坛怎么四等分？你想(pinyin：xiǎng)种上哪些四季花卉？

　　（对角折，上下对边折，左右(读：yòu)对边折等）

　　活动（繁：動）反思：

　　等分是生活中的一个数学活动，探索性强。设计等分数学活动要注重幼儿原有的经（繁体：經）验，充分发挥幼儿的能动性，让幼儿自主探索对不同形状物[练：wù]体进行等分（fēn）的方法，在新要求与旧经验的交织中，实现认知的平衡，获得发展。本次数学活动的目标是学习四等分

大班幼儿对圆形，正方形等平面图形是熟悉的，因此（cǐ）对图形进行等分就有可操作性。活动过程中，通过谜语导入，引起幼儿的兴趣，学习四等分。在操作过程中，鼓励幼儿大胆尝试、操{读：cāo}作

操作完，让幼儿通过观察和比较，从而掌握四等分的方法。孩子们在这个过程中积极动{练：dòng}脑，想出了不同的分法。整个活动过（繁体：過）程中，一环扣一环，遵循由易到难，循序渐进地原则，让幼儿的观察能力、动手能力[pinyin：lì]都得到了很好的发展

　　不{pinyin：bù}足之处：

　　活动时间，环节应该再安{练：ān}排得紧凑一些、该简略的部分再压缩一下。