幼儿园美丽的图案教案 大班美术美丽{练：lì}的贝壳教案？

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大班美术美丽的贝壳教案？

幼儿园学前班数学认识图形怎么写教案？

　　1、引《拼音：yǐn》导幼儿区分圆形、三角形、长方(读：fāng)形、正方形，并能按标记进行分类。

　　2、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形（xíng）之间的转换关系，并能想办法解决问题《繁体：題》。

　　3、培（péi）养幼儿思维的灵活性，发展幼儿（读：ér）动手能力，激发幼儿学习《繁体：習》数学的欲望。

　　活动准zhǔn 备：

　　1、学会了各种(繁：種)图形的特征。

　　2、自制的#30#直播吧30#30"小路#30#30#30"，上面镂刻大小不同的图形#30#30#30"土坑#30#30#30"，将镂刻下来的图形作成铺路{练：lù}的#30#30#30"石头#30#30#30"。小篮同幼儿人数。

　　3、圆形、三{练：sān}角形、长方形、正方形的图形标记，音乐。

　　活动过(guò)程：

　　一亚博体育、情景导入#30#30#30"捡石头#30#30#30"，激发{pinyin：fā}幼儿活动兴趣。

　　1、#30#30#30"小朋友，今（读：jīn）天的天气真好，我们一起去郊外捡石头！#30#30#30"（随音乐进入活动室）2、教师提出操作要求：#30#30#30"快看！有那么多五彩缤纷的小石头，大家可以挑自己喜欢{pinyin：huān}的捡。#30#30#30"3、引导幼儿观察、操作，鼓励幼儿边操作边交流。

　　4、请小朋友大胆{繁：膽}介绍自己喜欢的石头（颜色、形状）。

　　5、游戏：按标记举#30#30#30"石《拼音：shí》头#30#30#30"。

　　二、铺石{shí}头：

　　1、#30#30#30"大家《繁：傢》捡了那么多漂亮的石头，我们用它来铺一条[繁体：條]石子路，好吗？#30#30#30"2、幼儿自由操作：把捡到的#30#30#30"石头#30#30#30"一一对《繁体：對》应地嵌入相应形状的#30#30#30"坑#30#30#30"里。

　　3、出（读：chū）现问题：#30#30#30"小石头没有了，但是还有坑没有铺好，该怎么(繁体：麼)办？#30#30#30"4、幼儿再次操作。

　　5、发现问题：#30#30#30"老师澳门金沙发现这里有块石头很特别，是用两种颜色的石头拼起来的。#30#30#30"请个别幼儿介绍他的【读：de】方法。

　　6、引{练：yǐn}导幼儿想办法互相合作，用捡来的#30#30#30"石头#30#30#30"铺平[读：píng]#30#30#30"地上#30#30#30"的#30#30#30"坑[pinyin：kēng]#30#30#30"。

　　7、教师小结：用几个不同形《读：xíng》状的图形能拼出一个新的图形来。

　　三、踩石头（繁：頭）：

　　1、#30#30#30"路铺平澳门新葡京了，我们来玩踩石头的游戏！#30#30#30"教师介绍玩法：#30#30#30"音乐一响，小朋友就一边念儿歌一边动起来，音乐一停就立即踩到#30#30#30"石头#30#30#30"上，并说说踩的是什么形状、颜色的{pinyin：de}#30#30#30"石头#30#30#30"。

　　2、游【练：yóu】戏重复2~3次。

　　3、让幼（pinyin：yòu）儿找找在幼儿园里有没有这样的图形，结束活动。

　　活动延[练：yán]伸：

　　1、幼儿操作材料放入活动室计算角，让幼儿在自由活动中继续操作。

　　2、让幼儿回家找一找、想一想，在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及澳门永利正方形，回园告诉老师，并(繁体：並)列出图表。

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