英语四级做题技巧{pinyin：qiǎo}顺序 英语四六级答题技巧详细？

英语四六级答题技巧详细？英语四六级答题技巧：1.特别注意:英语四六级共有2张答题卡，注意结合考试流程，合理规划好做题顺序和做题时间，以防收卷时答题卡未涂完。2.在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考

英语四六级答题技巧详细？

1.特别注意:英语四六级共有{读：yǒu}2张答题卡，注意结[繁体：結]合考试流程，合理（lǐ）规划好做题顺序和做题时间，以防收卷时答题卡未涂完。

2.在听力开始[pinyin：shǐ]之前，你就要浏（繁体：瀏）览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学{练：xué}会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。

3.听听力时实在遇到好多生词或者不了解内容的话不妨{练：fáng}选你听到的内容，但是(pinyin：shì)切忌当选项中两个以上的内容你都听到的话这个方法就不适用了！

4.做完形填空时，需{练：xū}要根据上下文内容以及句子之间的逻辑[繁：輯]关系进行选择。不能想当然，选完后最好快速看一遍，看能不能更正可能错误的选择。

5.阅读理解既要求速度也要准确率，千万别[繁体：彆]花费大量的《拼音：de》时间在个别生词上。遇到较复杂的句型时可以先找出框架，着重放在综合理（lǐ）解上。

6.写作【练：zuò】文时即便不打草稿，也需要心{xīn}里默默打个腹稿。千万别偏《读：piān》题，并且要让自己尽可能避免语法、单词、拼写等方面的错误。

四级英语答题技巧？

听力问题要注意

2、在（zài）平时训练听力时，注意捕捉文中所涉澳门新葡京及的人物#28who#29、事件#28what#29、时间#28when#29、地点#28where#29、原因#28why#29、方式#28how#29、程度#28how long，how soon，how much#29、数字#28how many，how much#29、选择#28which#29

世界杯3、不管听什么材料，注{pinyin：zhù}意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上，听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上。

4、练习听写，平时听录音时就要有意识地(练：dì)将关键信息写下来，一方面训练信息接受的准确性另一方面培养短期记忆、正确què 拼写单词的能力。练习听写还能强制性(读：xìng)地迫使自己全神贯注、积极思考。

5、关注一下常用的《拼音：de》单词，词组，句子结构，转换为“条件发射”，下次听到就能快（pinyin：kuài）速反应过来。

6、努力世界杯挖掘语言背后的英语思{pinyin：sī}维模式掌握英语的逻辑思维顺序，有利于更好的理解听力文章大意。

阅读需要掌握的五步法

就是首先看选项，划出题干中的的关键词。题干(繁：幹)关键词包括：数字、人{读：rén}名地名、专有名词、引号里的词语等等。

2、快速浏览全文，把握文章主旨大{dà}意，标重点。

快速浏览文章，在快速浏览文章的时候，不需要每一个单词和句子极速赛车/北京赛车都读得懂，没有时间也没有这个必要。在第二步的过程中，我们要做的就是首先弄清楚这篇文章的中心思想是什么然后，用笔《繁体：筆》在试卷上面标出考试要考的重点。

3定位原文解《拼音：jiě》剖句子。

就是在读完一遍（pinyin：biàn）文章的基础[繁：礎]上，再看一遍（biàn）问题。带着题干中的关键词迅速回原文定位，找出这个问题出现在原文的第几段第几行。

4、比较选项定{练：dìng}答案。

在读懂文章句子的基础上，再次回到问题上来。看一下ABCD四个选项xiàng 哪一个与原文中的意思{练：sī}是相[pinyin：xiāng]对应的。

当然在这个比较筛选过程中，很多同学往往会排除一到两个选项，剩下的两个选项就处于犹豫阶段，自己很难取舍。这在下面第五点如何提高做题准确率中讲到。

5、主旨态度最后做(pinyin：zuò)。

如果在五个问题中，第一（yī）个问题就问你，文章的中心思想、作者的写作意图或者作者写这[繁：這]篇文章的态度是什么，这时候我们可以先放过去。

因为我们阅读第一遍文章的时候，只是掌握住文章的粗枝大叶，这时候对文章还没有{yǒu}形成一(yī)个比较全面地了解。因此可【练：kě】以先放过去先做其他四个问题，待做完其他四个问题的时候再去做主旨题或是态度题，这样准确率就比较高一些。

写作引用技巧

作文大概步骤：引出开头、表达不(练：bù)同观点、表示结尾、提出建议、预示后果(读：guǒ)。

扩展资料：

考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在澳门永利校（读：xiào）专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。

英语四级考试目的是推动大学英语[繁：語]教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学（繁：學）质量服务。

国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化[读：huà]考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施《读：shī》大学英语四、六级考试。

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