初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？2009-2010学年度第一学期期末考试初一生物试题题号 一 二 总分31 32 33 34 35 36 得分 一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确选项前的序号选填到下表相应空格中
初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？
2009-2010学年度第一学期期末考试初【pinyin：chū】一生物试题
题(tí)号 一 二 总分
31 32 33 34 35 36
得分{fēn}
一。选择题:下列各小题后都有A、B、C、D四个选项，其中只有一项是正确的，请将正确{练：què}选项前的(pinyin：de)序号选填到下表相应空格中。
每小题tí 2分，共60分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
题【练：tí】号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案（练：àn）
1。
。用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数{pinyin：shù}的物镜组合观察临时装片，形成清晰物像时，每一物镜与载玻片的距离如下图所示。在一个视野中看到的（pinyin：de）细胞数目最多的是
2。。若用同一显微镜观察同一[练：yī]标本4次，通过调整目镜、。
物镜和细【繁体：細】准焦螺旋，结果得到如下四个图，其中视野最暗的是
3。 “鱼必须生活在水里(繁：裏)，离开水【练：shuǐ】一段时间就会死亡”。对此最(练：zuì)恰当的解释是
A。生物影响环境 B。生物适应环境{pinyin：jìng}
C。生物改变环（繁：環）境 D。
生物[pinyin：wù]依赖环境
4。制作临时装片时，必须将盖玻片的一边先接触水(读：shuǐ)滴，然后(繁：後)才轻轻地盖上，其主要目的是
A。避免生物材料移动 B。避免盖玻片下面出现气[繁：氣]泡
C。防止水溢出影响观察并幸运飞艇损坏显(繁体：顯)微镜 D。
增(练：zēng)强透明度
5。含羞草对刺激做出反应与下列哪一生（pinyin：shēng）理现象相同
A。植物的光合作用 B。人手被针刺后缩{繁：縮}回
C。子女与父母长相《练：xiāng》不同 D。植物吸水的过程
6。在“观察人(rén)的口腔上皮细胞”实验中，操作正确的是
A。
在洁净的载玻bō 片上滴一滴清水
B。用一根牙签的一端在口腔侧壁(练：bì)刮几下
C。把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧，用吸水纸从另《读：lìng》一侧吸引
D。将做好的装片放在低倍物镜《繁：鏡》下观察
7。
海带中含有大量的碘，但活的海带仍【拼音：réng】然能够继续吸收海水中的碘，这一现（繁：現）象主【拼音：zhǔ】要与海带细胞中的什么结构有关
A。细[繁体：細]胞壁 B。细胞膜 C。细胞质 D。细胞核
8。动物细胞中的能量转换器是①液泡(练：pào) ②染色体 ③线粒体④叶绿体
A。
①② B。③ C。③④ D。②④
9。 在同《繁体：衕》一块地里同时栽培大[练：dà]蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的而在遮光条件下栽培，长出的叶《繁：葉》片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是
A。水（练：shuǐ）分 B。光 C。
无机（繁体：機）盐 D。空气
10。俗话说“种瓜得瓜(拼音：guā)，种豆得豆”，这与细胞的哪个结构有关
A。细胞质 B。细胞膜 C。细胞核 D。细（繁体：細）胞壁
11。各种植物的细胞通常具有yǒu 一定的形态，这主要是因为
A。
细胞壁的保{拼音：bǎo}护作用 B。细胞壁的支持作用
C。细胞膜的de 保护作用 D。细胞膜的支持作用
12。 细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较(繁体：較)，其内含的
A。染色体形态和数目相同 B。染色体形态和数目(拼音：mù)不同
C。
染色体形态相同但数目不同 D。遗传物质[繁体：質]不一样
13。 调查是科学探究常用的方法之一。下列说法(拼音：fǎ)正确的有:
①在调查过程中应选定调查范围②调查范围偶尔飞过（繁体：過）的鸟或昆虫可以不做记录③为了确定生物种类，小强爬到树上将鸟巢摘下来④调查到的生物数量不是这种生物在这个环境中的全部数量⑤进[拼音：jìn]行调查时，有时【练：shí】要用数学方法对结果进行统计。
A。①②③ B。②③④ C。①④⑤ D。③④⑤
14。 有关食物链和食物网的叙述中，错误【wù】的是
A。处于食物链第一环节的生物（练：wù）是植物
B。食物链和食物网是生态[繁体：態]系统的营养结构
C。
沿食物链和食物网流动的能量最终来源(读：yuán)于植物
D。位【wèi】于食物链或食物网越后端的生物数量越少
15。 。一块农田里，影响玉米生活的生物（pinyin：wù）因素是
A。水分{pinyin：fēn} B。土壤 C。温度 D。杂草
16。
下【拼音：xià】列有关染色体的叙述中，错误的是
A。每种生物的体细胞都含有一定数量的结构不同的(pinyin：de)染色体
B。染色体在所有细胞中都成【chéng】对存在
C。染色体主澳门金沙要yào 由蛋白质和DNA组成
D。
染色体存在于细胞核{练：hé}内，它容易被碱性染料染成深色
17。高等动植物体的不同器官都来（读：lái）自同一个受精卵，其根本原因是
A。细胞分裂的结果 B。细胞生长[拼音：zhǎng]的结果
C。细胞分化的结果 D。细胞的体积【繁体：積】能不断增大
18。
人的口腔上皮细胞构成【练：chéng】的结构属于生物体结构层次中的
A。个《繁体：個》体 B。系统 C。器官 D。组织
19。 从生态学的角度来分析，“螳（拼音：táng）螂捕蝉#28蝉食《读：shí》树（读：shù）叶#29，黄雀在后”描述的是
A。食物链 B。食(练：shí)物网
C。
生态系统 D。非生物因素对环境的影响《繁体：響》
20。病毒生活的环[繁：環]境是
A。土壤 B。活的细胞中 C。空气中（pinyin：zhōng） D。水中
21。 下列做法对于保护澳门金沙农田生态系统不利的是【pinyin：shì】
①稻田放养蜘蛛 ②剧毒农药治虫 ③多施农家(繁：傢)肥料
④捕杀(繁体：殺)毒蛇 ⑤大面积单一种植 ⑥严禁捕捉青蛙
A。
①③⑤ B。 ②④⑥ C。 ②④⑤ D。①③⑥
22。具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的【拼音：de】生态系统是
A。淡水生态系统(繁：統) B。海洋生态系统 C。湿地生态系统 D。森林生态系统
23。
夏季大雨过[繁体：過]后，在肥沃的蔬菜地里，白天常见蚯蚓在地面上活动，其原因是
A。土壤中食物缺乏 B。得不到足够的氧气
C。雨后喜欢晒太阳 D。承受不了湿土压(繁体：壓)力
24。在探究“植【拼音：zhí】物对空气湿度的影响”时，不必测量下列哪个环境的湿度
A。
灌木丛 B。草地 C。水洼[繁：窪] D。裸地
25。下列生物现象中《拼音：zhōng》，哪一项是动物对环境的适应
A。河边垂《读：chuí》柳的枝条，垂向河面 B。仙人掌适应干旱而叶变成刺
C。秋天大雁由北方飞{pinyin：fēi}向南方越冬 D。
蚯蚓的活动(繁：動)使土壤变得疏松肥沃
26。红树林{pinyin：lín}枝繁叶茂。根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效的防止海浪对海《读：hǎi》岸和海堤的侵蚀。红树林的《拼音：de》根系发达属于
A。生物对环境的依赖 B。生物对环(huán)境的影响C。生物对环境的适应 D。
环境对生物（pinyin：wù）的影响
27。 生物小组的同学对调查的校园植物wù 进行了分类。他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归{练：guī}类的
A。 按照植物的经《繁体：經》济价值 B。
按照植（zhí）物的观赏价值
C。 按照植物的生活澳门博彩环境 D。 按照植物的形态【练：tài】结构
28。 如果设计一个实验探tàn 究土壤的干湿程度dù 对蚯蚓生活的影响，下列设计中错误的是
A。 设计(繁：計)甲#28湿润土壤#29、乙#28干燥土壤#29对照实验
B。
在甲【拼音：jiǎ】、乙两容器中各放入1条蚯蚓
C。 甲、乙两容器中放【练：fàng】入大小及生活状况均相同的蚯蚓各10条
D。 甲、乙两容器都放在相同的环（繁体：環）境中
幸运飞艇29。下列那项是由于食物链(拼音：liàn)受到破坏而造成水稻减产
A。
连续干旱 B。农【练：nóng】药使用不当
C。酸雨的危害 D。大量捕杀青蛙使害虫大量(拼音：liàng)繁殖
30。物质可以在生态系统中反复循环，在其中起【读：qǐ】关键作用的是
A。生产者 B。分解者 C。消费者 D。消【读：xiāo】费者和分解者
二、非选择题:本大题{pinyin：tí}6个小题，共40分。
31。 #288分#29右下为显微镜的构造图。了解它的《练：de》结【繁：結】构与功能，完成下列各题《繁体：題》#28如:[②]镜筒#29:
#281#29有（pinyin：yǒu）成像功能的结构是[ ] ，[ ] 。
#282#29对光时，在做《拼音：zuò》好准备步骤的基础上，再转动[ ] ，使光线经通光孔（pinyin：kǒng）反射到镜筒内，从[ ] 可以看到白亮的圆形视野。
#283#29转动时使镜(繁体：鏡)筒升降幅度大的结构是[ ] 。
#284#29在用【练：yòng】显微镜(繁体：鏡)做观察实验时，若发现视野有一个黑点，你是如何确定其所在部位的?请指出你的探究方法。
。
32。#287分#29在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看(拼音：kàn)到的物像《练：xiàng》如下图所suǒ 示。
你认为______同学的观《繁体：觀》察效果最好。其他三位同学观察效果不好的原因都是因为在制作临时装片时没有规范操作，请你给操作不规范的三位同学提出改进建议，使他（tā）们获得最好的观察效果。
对 同学[繁：學]，你的建议是
对 同学(繁体：學)，你的建议是
对 同学，你的建议是《读：shì》
33。
#289分#29下面是A。B两个细胞结构模mó 式图。
#281#29若是一个[繁：個]动物【pinyin：wù】细胞应是 细胞。两种细胞的主要区别是植物细胞有 、 、 。
#282#29进行光合作《练：zuò》用的结构是[ ] ，进行呼吸作用的结构在[ ] 中。
#283#29细胞的《拼音：de》遗传信息库是 。
#284#29B细胞进行分裂时，先分裂 ，最后（繁：後）形成 。
34。#285分#29某（mǒu）水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药[繁体：藥]的含量为5ⅹ10-12#28农药含量是指质量分数#29，该水域生【读：shēng】态系统中A。
B。C。D。E五种生物体内也均有不同含量的[读：de]农药，经检测（繁：測）其数(繁：數)量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题:
监测《繁体：測》种类 A B C D E
农[繁体：農]药含量#28×10-6#29 0。0005 2。0 0
5 25。5 0。
04
#281#29该水域生态系统中的{pinyin：de}食物链为 。
#282#29该农药对生物有毒害作（zuò）用，上述生物中受危害最严重的是 。
#283#29如果因（读：yīn）为农《繁体：農》药的毒害作用，该生态系统中的生物B全部死亡，则首先受到损害的（de）是 。
#284#29流经该生态系统【繁体：統】的能量的最终来源是 。经逐级流动（繁体：動），到第 营养级的能量最少。
35。#284分#29阅读（读：dú）下列短文:
当花的各部分发育成熟时（繁：時），花被就展开，露出花蕊，这就是开花。不(练：bù)同的植物，开花的年龄不同，开花的时间和季节也不同。
前苏联科学家里森特发现温度(读：dù)的高低对一些二《拼音：èr》年生植物的花的形成有很大影响。例如冬小麦在秋季播种时萌发，第二年夏初开花和结实。对这类植物来说，秋末冬初的低温就成为开花的必需条件。
美国科学家加纳尔{pinyin：ěr}发现光照的长短也影响植物开花。
他观察到美洲烟草在（zài）夏日长日照《zhào》下，株《拼音：zhū》高达3-5米也不能开花，但生长在冬季温室中，株高不到一米即可开花。
请据短文回[繁：迴]答:
#281#29影响植物开花的外界条（繁体：條）件主要有 和 。
#282#29我国北方农民很早（pinyin：zǎo）就知[练：zhī]道春季补种冬小麦，将会只长苗而不开花结实。
请你（nǐ）分析其中的原因是 : 。
请你为他们找出解决这个问题[繁体：題]的方法 :
。
36。#287分#29每当提到海洋总让人联想起湛蓝的海水、美味的海鲜。海洋是生命的乐园，种类繁多、数量巨大的浮游藻类以无机物(读：wù)质为营养，以阳光为能源，通过光合作用制造大量的有机物，直接或间接地为浮游动物、鱼、虾、贝以至鲸等所有动物提供食物，自古以来海洋总是源源不断地向人类提(拼音：tí)供大量的鲜美的海产品。
然而，人类却源源不断地向海洋《读：yáng》排放污水，引起浮游藻类，甚至浮游动物和细菌，在[pinyin：zài]一定的环境条件下突发性地增殖和聚集，造成一定范围内海水变色现象，这就是赤潮(拼音：cháo)。海水颜色因赤潮生物的数量、种类不同而呈红、黄、绿和褐色等。
赤潮生（shēng）物大量消耗海水的溶解氧，危及动物生存。
藻类还会产生一些毒素，动物摄食这些藻类后，其毒素会积聚在动物体内。因此，海洋赤潮的发生不但对(繁：對)海洋生态系统有强烈的破坏作用，对海洋水产养殖(pinyin：zhí)以及食用海产品的人都有直接[练：jiē]的危害。
分析上述资料，回答下列问（繁：問）题:
1、海洋生态系（繁体：係）统中，哪些生物分别是生产者、消费者、分解者?
2、请指出赤潮对海洋生态系统的破《pò》坏情况。
3、经[繁体：經]常发生赤潮的海域，鱼体内常cháng 积聚有藻类毒素。研究发现，鱼《繁：魚》体越大，毒素的浓度越高，为什么?
2009-2010学《繁体：學》年度第一学期期末考试初一生物试题参考答案及评分标准
一。选择题:每小题2分，共{pinyin：gòng}60分。
题《繁：題》号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案《读：àn》 D C D B B D B B B C B A C C D
题(繁体：題)号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案【pinyin：àn】 B C D A B C D B C C C D B D B
二、非选择题:本大题共6个小题，共《读：gòng》40分。
#28除特殊说《繁：說》明外，其余每空1分#29
31。#288分#29#281#29①目镜 ④物镜（读：jìng）
#282#29⑩反光镜 ①目镜(繁：鏡)
#283#29⑨粗准《繁体：準》焦螺旋
#284#29移动玻片，若黑点也随着移动，则zé 黑点在玻片《piàn》上#281分#29若黑点不移动，再转【练：zhuǎn】动目镜，黑点也转动，则黑点在目镜上#281分#29若黑点不转动#28或转动转换器，换用物镜，黑点消失#29，则黑点在物镜上#281分#29
32。
#287分{pinyin：fēn}#29乙
甲 盖(繁体：蓋)盖玻片时尽量避免盖玻片下面出现气泡
丙 在漱净的口腔内侧壁刮取材料《读：liào》
丁 材料在载玻片的[练：de]生理盐水中应涂抹均匀
33。 #289分#29#281#29A 细胞壁{bì} 液泡 叶绿体
#282#29[6]叶绿体 [3]细胞质[繁：質]。
#283#29细胞膜 细胞核
#284#29细胞核 细胞壁（pinyin：bì）
34。#285分fēn #29#281#29A→E→C→B→D
#282#29D
#283#29D
#284#29太{读：tài}阳能 五
35。
#284分#29
#281#29温度的高低#28或温度#29 光（拼音：guāng）照时间的长短#28或光照#29
#282#29没有经历秋末冬初的低温 将【练：jiāng】冬小麦作低温处理一段时间后再播种
36。#287分#29#281#29浮游藻类是生产{pinyin：chǎn}者#281分#29浮游动物、鱼、虾、贝、鲸等动物是[pinyin：shì]消费者#281分#29细菌是分解者#281分fēn #29。
#282#29赤{拼音：chì}潮生物大量（liàng）消耗海水的溶解氧藻类还会产生一（读：yī）些毒素，动物摄食这些藻类后，
毒素会(繁：會)积聚在动物体内。这些都会危及动物生存。#282分#29
#283#29藻类毒素通过食物链不断积累#28富集#29，体{练：tǐ}型越大的鱼类【繁：類】，越位于食（shí）物链的后端，
积聚的毒素浓度越高#28或huò 在同种鱼类中，鱼体越大【pinyin：dà】，生活时间越长，摄食量越大，积聚的
毒素浓度越高（pinyin：gāo）#29。
#282分#29。
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七年级下册【练：cè】苏科版生物期末试卷 初一生物苏教版下册主考内容或期末试卷？转载请注明出处来源
