三年级学生写作文存在的问题三年级学生shēng 该如何写作文的结尾？有哪些技巧？

三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？谢邀！龙头凤尾前后照应，篇末点题自然成。拖泥带水落俗套，闲话多余枉费功。三年级学生作文写不好怎么教？三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。1、作文不会开头、结尾很多孩子写作文一开头就是“有一次#30"#30"今天#30"，结尾就是#30"我真开心！#30"“我真高兴！”之类的

三年级学生该如何写作文的结尾？有哪些技巧？

谢邀！龙头凤尾前后照应，篇末点题自然成。拖泥带水落俗套，闲话多余枉费功。

三年级学生作文写不好怎么教？

三年级孩子作文写不好，我们先来猜测一些是哪些地方表现不好。

1、作文不会开头(繁体：頭)、结尾

很多孩子写作文一开头就是“有一次#30"#30"今天#30"，结尾就是#30"我真开心(拼音：xīn)！#30"“我真高兴！”之类的。千篇一律，没有新意。就这篇文章而言，也有yǒu 这个问题，“从（繁：從）前”“从此”。

2、作文选材{读：cái}平淡无奇

孩子作文不会选材，或者不会选择新颖的题材。《一个难忘的人》的de 选材就是生病了，这个人送他去医院；下雨yǔ 了，这个人给他送伞。

3、语《繁：語》言平实，甚至记流水账

读这类孩子的作文感觉就是嚼蜡，食之无味，让人没有阅读(dú)兴趣。《王子找公主》实际上存在【读：zài】记流水账的问题。

4、错别字和标点符号用错，书写[拼音：xiě]不工整、美观。

5、作文条理不清楚，中（练：zhōng）心不突出

孩子的作文读来杂乱无章，没有条理。一会儿东，一会儿澳门新葡京西，一会儿又是东。一篇文章读(繁体：讀)下来，根本就不知道写的什么。

三年级孩子的作文不好的地方主要就是表现在这些地方。那么我们怎样让孩子把作文写好呢？我认为有以下方法:

1、做生活《拼音：huó》的有心人，增强生活体验

家长要指导孩子观察生活，抓住生活[pinyin：huó]中（pinyin：zhōng）的点滴，说说在生活中自己的想法和感受。

每天放学后，就鼓励孩开云体育子把当天的见闻和高手说给家长听，注意提醒孩子表达清楚，完【练：wán】整。

2、丰富孩子生shēng 活经历，表达真情实感

作文来源于生活。课标中鼓励孩子的作文《练：wén》写（繁体：寫）实话、真话、表达真情实感。那么[繁体：麼]我们要让孩子的生活变得丰富多彩（做手工、骑车、游泳、钓鱼、体育运动、做家务……）并且引导孩子在这些经历中发现与平常经历不同的地方，发现在这些中你经历了哪些挫折，是怎样想的，又是怎样战胜困难的。这样孩子就容易表达自己的真情实感，写出有曲折情节《繁：節》的作文来。

3、经常[pinyin：cháng]说、随手记

家(jiā)长加强与孩子的沟通，让孩子进行说话练习。鼓励孩子把感兴[繁：興]趣的事情记下来。

记的形式可以是多种多样，可以是日记，随笔、诗歌，只澳门新葡京要孩子愿意记，只要能把事情描述清楚，语句通顺，表达自己的感受【shòu】就可以了。