高中化学有没有必要整理错题?应该怎么整理?谢谢?当然有必要整理错题。最好是做一些高考原题,然后对照答案把错的题目写下来。最好是比较典型的,如果可以的话把题目剪下来,然后分类到每一章不同的地方去,这样归类比较好一点
高中化学有没有必要整理错题?应该怎么整理?谢谢?
当然有必要整理错题。最好是做一些高考原题,然后对照答案把错的题目写下来。最好是比较典型的,如果可以的话把题目剪下来,然后分类到每一章不同的地方去,这样归类比较好一点。怎样分类整理化学错题?
可以进行分类整理。先分为两大类,有机和物理化学。物理化学可以在分类,比如金属,非金属,电化学。对于你(练:nǐ)难度比较大dà 的题目,单独罗列(练:liè)出来,比如计算题,推断题。并且,把你错题没有掌握的知识点标记在错题目的旁边。愿你高考考一个理想的成绩
我高考就是这么做的,化学估分80,希望帮到你。
高中生家长为孩子整理错题,这样做法可不可取?
高中生家长为孩子整理错题,看似能帮助孩子减少整理的时间,提高孩子学习效率,实则这种越俎代庖的做法对孩子没有任何好处,为何我要这样讲呢?下面给你分析一下。第一,学习原本是孩子自己的事,家长帮孩子做(练:zuò)属于他自己的事,属于越位行为【pinyin:wèi】。
学习既然是孩子自己的事,家长如果替孩子整理错题,就属于越位行为了。你把孩子的事干了,孩子自己能从错误中找到原因,并做认真的改正吗?显然不能,如果一个孩子连错题都不愿意整理,说明míng 有严重的学习懒惰心理。最后反而在学习上(练:shàng)慵懒无力,家长推一推,就动一动,时间长了,会让孩子缺乏学习的上进心。
第二澳门金沙,孩子自己整理错题的过程,是对自己错误负责,家长需要合(繁体:閤)理引导孩子。
如果家长发现孩子不愿意整理错题,一定要敏感地意识孩子这是对自己学习过程中,产[繁:產]生的错误不负责的行为。要在孩子学习之余,及时与孩子谈心,引导孩子认识到错题的整理与纠错,是对自己学习行为完全负责的积极做法。如果你现在不重视错(繁:錯)题,认为老师课上讲后你懂了,实际上并没有真正加深印象,过一段时间就容易忘掉。
第三,家长可以教给孩子整理错题的方法,娱乐城以及怎样阶段性进行xíng 复习与巩固。
整理错题是优秀学生必做之zhī 事,尽管学业成绩(繁体:績)优秀的学生错题出《繁:齣》现的量相对较少,但是仍然会重视这块的工作。优秀学生常用的整理错题方法有以下几种:
1、归类法。如围绕同一知识点,将错误的题归(繁:歸)为一类,通过(繁体:過)复习牢牢掌握这块知识的漏点。
2、归因法。主要是从错误的原因查找和分析问题,这种方法重在检查学生的不{bù}同学科的学习思维,结合错题可以发现皇冠体育在哪些方面需要加强思维能力的训练。
3、便签法。错题本往往在错题积累多duō 了后,逐渐加厚,对于查找或复习起来增加难度。家长可以给孩子买来一些口曲纸,就是会【pinyin:huì】计做帐用的那种,往错题本每一页边缘处贴上,并做好分类标记。
第四,家长要阶段性检查孩子错题本整理情况,抽查孩子对错(繁体:錯)题掌握情况。
有些家长可能不知道第一记忆印象点原理,就是孩子第一次错误地记忆知识点后,很容易建立起较深刻的错误记忆印象极速赛车/北京赛车。对于错题而言,很多时候孩子还真顽固性记住错误的印象。为了避免这种错误一直得不到矫正,家长不妨阶段性检查孩子错题本整理的情况,是否做过分类。同时还(繁:還)可以从错题本中随机拿出题来考一考孩子,就能知道孩子对错题的掌握情况了。
结束语:孩子的学习需要家长督促,但是家长需要讲究方法。因为在高三之前,孩子仍然还处于青春期,如果你说话的语气和态度不是很好,极有可能与孩子发生矛盾与情绪上的碰撞。所以,要本着彼此cǐ 开心,相互理解与尊重的心态,去进行学习方面的交流。才能让家长被孩子乐于接亚博体育受,孩子也愿意与父母分享学习的进展情况。
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