幼儿园中班拍皮球教案？小孩蛮，先交他们认识皮球，他的形状。然后，交他们用手轻轻拍打皮球，不一定要拍多少个，先能拍起来就行啦皮球为什么能拍教案？球是拍，制作皮球的材料是橡胶，橡胶质地柔软，本身就有一定的弹性，但是使皮球弹起来的真正原因是皮球里面的空气
幼儿园中班拍皮球教案？
小孩蛮，先交他们认识皮球，他的形状。然后，交他们用手轻轻拍打皮球，不一定要拍多少个，先能拍起来就行啦皮球为什么能拍教案？
球是拍，制作皮球的材料是橡胶，橡胶质地柔软，本身就有一定的弹性，但是使皮球弹起来的真正原因是皮球里面的空气。当拍皮球时，球碰到地面被撞扁了，里面的空气被紧紧地挤压在一起。 被挤压的空气会产生一个反方向的作用力，即推向对面的力，以恢复原样，就是这个推力使皮球高高地弹起，这种力叫弹力。 ...幼儿园中班教案跳跳跳？
幼儿园中班健康教案《快乐跳跳跳》教案教学目{mù}标：
1、会看指令【读：lìng】向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
2、跳时注意不与同伴碰撞zhuàng
3、体验与同伴一起游戏的(练：de)快乐。
教学准备《繁：備》：
1、篮球一只《繁体：祇》
2、自制[繁体：製]箭头四个、箭头手示牌一个
3、自制大、小动物骰（tóu）子二个
教学过[拼音：guò]程：
一、听音乐(繁：樂)开火车进场
师：今天天气《繁体：氣》真好，我们一起去做运动吧，出发啦！
二【练：èr】、听音乐做热身运动
师：我《pinyin：wǒ》们来做热身运动吧。
三、出示篮球[读：qiú]导入
师：我带来了一个（繁：個）好玩的东西，看看是什么？（篮球）
你们看老师拍篮球，篮球会（繁体：會）怎么样呢？（会跳）它是怎么跳的呢？（上
下【读：xià】）
师：现在请小朋友小脚并拢，和篮球一起轻轻地澳门新葡京跳一跳。（双脚并拢（读：lǒng）轻轻
跳《读：tiào》）
四、出示箭头，重点知道往箭头所{练：suǒ}指的方向双脚并拢轻轻地跳
1、出示第一个箭头【练：tóu】。
师：刚才我们看见了澳门永利篮球会原（拼音：yuán）地向上跳，它还会往不同的方向跳，请小朋
友仔[拼音：zǐ]细看看它还会往哪边跳呢？
师：瞧，这是什么？对啦是箭头，那要用箭头怎{zěn}样表示篮球是往这边跳的
呢？我们(拼音：men)一起来向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳跳看
2、出(繁体：齣)示第二个箭头。
师：开云体育想想看，篮球还会往哪[pinyin：nǎ]边跳呢？
这次我请一个小朋友来用箭头表示刚才[繁体：纔]篮球跳的方向。
师：我们《繁：們》跟着篮球一起向箭头指的方向双脚并拢轻轻地跳一跳。
师：刚才老师发现有的小朋友是脸转向箭头指的方向跳过去的，还有的小
朋友是向箭头指的方向侧着跳过去的，我们一起来试一试侧[繁体：側]着跳过去。
3、出示第三个箭头(tóu)。
师：我这里(繁：裏)还有一个箭头，（朝前贴）看看它是朝哪边指的？（向前）那
我的篮球应该向哪边跳呢，我们一起来（繁体：來）跳一跳。
4、出示第四个箭头（繁体：頭）。
师：这次我不请小朋友说，你看到箭头朝哪边指，你就往哪边(拼音：biān)跳。（向
后{pinyin：hòu}）
（同样方式出示另三个[繁：個]箭头）
五、出示箭头【练：tóu】手示牌，重点会看指令向不同的方向双脚并拢轻轻地跳。
师：老师{练：shī}这还有一个好玩的东西，看，这是一个箭头手势牌。箭头向哪指
我就向哪跳，你们《繁体：們》能不能象我这样看着箭头指示的方向跳？
师：我要请一个(繁体：個)小朋友来当指挥员，请他来变换方向，其他小朋友看手势
牌向箭头指的方向双脚(繁：腳)并拢轻轻地跳。
六、模仿澳门永利小动物跳《tiào》（轻轻地跳）
师：皮球会跳，小朋友会跳，那你们【pinyin：men】知道哪些小动物也会双脚跳吗？（青
蛙、小兔、袋鼠）谁能学学小{读：xiǎo}兔跳？（手放头上轻轻跳）谁来学学袋鼠
澳门永利跳？（手放胸前轻轻跳）谁来学学青蛙跳？（呱呱呱轻轻{pinyin：qīng}跳）
七、出示大【拼音：dà】骰子，重点模仿动物双脚并拢轻轻地跳
师：今天我还带来了一个好玩的东西，叫动物骰子，现在我们来玩《繁：翫》个游
戏。老师把骰子扔出去，骰子落到地上后，最上面是哪个小动物，我们[拼音：men]就《拼音：jiù》赶快学它轻轻地跳一跳[练：tiào]。
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