小班建构搭灯笼教案？一、活动背景： 时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋
小班建构搭灯笼教案？
一、活动背景： 时下，鳞次栉比的摩天高楼，造型各异的高层建筑已成为一个现代化城市发达与否的标志，并到处出现在人们的生活中，为幼儿所熟悉。根据小班幼儿的年龄特点和发展水平，我们选择了这一幼儿易于表现的事物——房屋。让幼儿在认识和熟悉一些几何图形的基础上，通过各种图形的不同组合、拼贴等发展幼儿想象力、创造力澳门博彩和发散性思维的能力，进一步丰富几何体的简单知识及在日常生活【huó】中的实际运用。通过做做、玩玩、讲讲的活动，发展幼儿的动手能力、表现能力
二、活动目标： 1、认识房屋建筑的外形特征，运用几何形组合，拼贴出各种简单的房屋平面造型。2、培养幼儿对生活中美好事物的感受力，表现力，并发挥一定的想象力进行初步的建构和创造。三、活动准备： 1、房屋展览图片四幅，小动物形象图片若干
澳门伦敦人2、泡沫板两人或三人一块，几何图形片若干，水【练：shuǐ】盆若干。3、请一位老师扮狮王形象，熟悉对话。4、录音机及有关录音
小班模拟建构教案，兔子，要怎么写啊，求解答？
学习目标．通过观察图片，了解兔子的外形特征，提高幼儿的观察力。．用“兔子有……”的句式进行表达。．能模仿兔子的动作，双脚平稳地自然跳跃活动准备澳门银河．男孩手偶。．小动物图片，包括兔子。活动过程形式：集体1.教师利用男孩手偶进行对话：．教师：乐乐，你最喜欢什么动物？．手偶：我最喜欢的动物有长长（繁体：長）的耳朵，眼睛是红色的
2.教亚博体育师请幼儿猜猜那是什么动（繁体：動）物，并在动物图片中找出兔子。
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